Hacia un modelo de calidad de las prácticas externas en la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

Abstract

La presente comunicación pretende mostrar el trabajo realizado por el Institut de Ciències de l’Educació en la creación de un entorno virtual de docencia, que permite la planificación, seguimiento y evaluación, y facilita la comunicación entre el estudiantado en prácticas, el tutor/a de empresa y el tutor/a académico/a, en las asignaturas de “prácticas externas” que configuran los planes de estudio de las diferentes titulaciones. El trabajo nace de un proyecto subvencionado por el Ministerio de Educación.