ICE - Institut de Ciències de l’Educació

 

L’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) és una unitat bàsica que contribueix a la millora de la qualitat docent a la Universitat Politècnica de Catalunya, mitjançant, entre altres, la promoció de la millora i la innovació de l’activitat docent i la formació de caràcter docent del professorat.

En aquest marc, les seves principals línies d’actuació són les següents:

- Formació del Personal Docent i Investigador (PDI)

- Promoció de la millora i la innovació de l’activitat docent

Pàgina web de l'Institut

Recent Submissions

  • Fostering sustainability and critical thinking through debate: a case study 

    Rodríguez Dono, Alfonso; Hernández Fernández, Antonio (2021-06)
    Article
    Open Access
    Transversal competences such as sustainability or critical thinking have become more important in the last decades in University teaching. The objective of this article is to assess the effectiveness of debate as a teaching ...

  • Qualitative and quantitative examples of natural and artificial phenomena 

    Hernández Fernández, Antonio (2021-05-24)
    Article
    Restricted access - publisher's policy
    The dichotomy between the qualitative and the quantitative has been a classic throughout the history of science. As will be seen, this dichotomy permeates all ontological levels of reality. In this work, phenomenological ...

  • Speech pause distribution as an early marker for Alzheimer’s disease 

    Pastoriza-Domínguez, Patricia; González Torre, Ivan; Diéguez-Vide, Faustino; Gómez Ruiz, María Isabel; Geladó Muñoz, Sandra; Bello-López, Joan; Ávila-Rivera, Asunción; Matías-Guiu, Jordi; Pytel Córdoba, Vanesa; Hernández Fernández, Antonio (2021-01)
    External research report
    Open Access
    Background: Pause duration analysis is a common feature in the study of discourse in Alzheimer’s disease (AD) and may also be helpful for its early detection. However, studies involving patients at the preclinical stage ...

  • Is classroom gamification opposed to performance? 

    Hernández Fernández, Antonio; Olmedo Torre, Noelia; Peña Carrera, Marta (2020-11-28)
    Article
    Open Access
    Learning through digital media is currently considered as a mixture of methodologies that aim to approach the reality of students to motivate them. Gamification emerges as one of the pedagogical methodologies on the rise ...

  • Cap a l'educació tecnològica 

    Hernández Fernández, Antonio (Institut d'Estudis Catalans (IEC), 2020-11)
    Article
    Open Access
    En aquest article s’apunta la necessitat d’una educació tecnològica que inclogui la filosofia de la tecnologia i la reflexió tecnoètica a l’educació secundària obligatòria, en la línia del pensament bungeà, i que vagi més ...

  • Linguistic laws in speech: The case of Catalan and Spanish 

    Hernández Fernández, Antonio; González Torre, Iván; Garrido Almiñana, Juan Maria; Lacasa, Lucas (MDPI, 2020-08)
    Part of book or chapter of book
    Open Access
    In this work we consider Glissando Corpus—an oral corpus of Catalan and Spanish—and empirically analyze the presence of the four classical linguistic laws (Zipf’s law, Herdan’s law, Brevity law, and Menzerath–Altmann’s ...

  • Cuatro consideraciones para la enseñanza en la pandemia 

    Hernández Fernández, Antonio (2020-09-01)
    Article
    Open Access
    La pandemia de la COVID-19 ha provocado la mayor disrupción en los sistemas educativos de la historia de la Humanidad, según el informe de este agosto de 2020 de las Naciones Unidas. En el mejor de los casos se ha dado ...

  • Evaluar con juegos: herramientas y métodos para una evaluación diversificada en la ludificación 

    Hernández Fernández, Antonio (2020-08)
    Article
    Open Access
    En este trabajo se presentan algunas herramientas y consideraciones metodológicas sobre la evaluación mediante actividades y herramientas ludificadas. Más específicamente, se defenderá la mezcla de dinámicas y diferentes ...

  • Together at home! Coronavirus days 

    Copons, Jaume; Fortuny, Liliana; Macip, Salvador; Hernández Fernández, Antonio; Rottier, Elena (Combel, 2020-05)
    Book
    Open Access
    TOGETHER AT HOME. Coronavirus Days invites readers to learn to live under lockdown and subsequent lifting of the lockdown and act as heroes, helping to prevent the pandemic from spreading. As Agus says: “each of us was in ...

  • ¡Juntos en casa! Los días del coronavirus 

    Macip, Salvador; Hernández Fernández, Antonio; Rottier, Elena; Copons, Jaume; Fortuny, Liliana (Combel, 2020-05)
    Book
    Open Access
    Este libro solidario de Agus y los monstruos es un libro muy especial que ha surgido en un contexto excepcional. Se trata de una novela gráfica breve, en formato digital, resultado del momento actual y que tiene un objetivo ...

  • Junts a casa! Els dies del coronavirus 

    Macip, Salvador; Hernández Fernández, Antonio; Rottier, Elena; Copons, Jaume; Fortuny, Liliana (Combel, 2020-05-11)
    Book
    Open Access
    Aquest llibre solidari de “L’ Agus i els monstres” és un llibre molt especial generat en un context excepcional. Es tracta d’una novel·la gràfica breu, en format digital, que és el resultat del moment actual i que té un ...

  • Good practices, innovation or scientific research in education? A conceptual reflection 

    Hernández Fernández, Antonio (FORUM XXI, 2020-02)
    Conference lecture
    Open Access
    In this work a conceptual delimitation of "good teaching practices", "educational innovation" and "educational research" is proposed, based on both the experimental design and the quality of the ...

View more