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Eliciting student understanding in structural engineering classrooms using natural language models and image generation
(Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2023)
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In this work-in-progress, we explore the use of prompt engineering and image generation to elicit student understanding of different concepts discussed in structural engineering courses. In the context of image generation, ...
Selection and framing of briefs for educational circular design projects
(2021-08-16)
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This paper aims to present key characteristics of educational design briefs for the circular economy (CE) through the analysis of 11 design briefs focussing on real-life challenges related to sustainability and the CE, ...
Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática
(Universidad de Zaragoza (UZA), 2021)
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Cuando se realiza cualquier desarrollo software se deben tener en cuenta una serie de implicaciones éticas relacionadas con el impacto que ese desarrollo puede tener en los valores humanos y sociales. En este sentido, de ...
Concurs per a la redacció dels Projectes bàsic i executiu corresponent a la construcció d'una Escola bressol i l'ampliació de l'Escola Arnau Berenguer a El Palau d'Anglesola
(2021-04-23)
Concurs d'arquitectura i urbanisme.
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Concurs d'arquitectura i urbanisme.
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Incorporación y mejora de las competencias digitales en un nuevo Plan de Estudios
(Associació Catalana d'Universitats Públiques, 2021)
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Aunque podamos considerar a los jóvenes universitarios como nativos digitales, no está claro que dispongan de las habilidades digitales que se necesitan para ser un profesional con titulación de grado superior. Después de ...
The latency-amplitude binomial of waves resulting from the application of evoked potentials for the diagnosis of dyscalculia
(World Academy of Science, Engineering and Technology (WASET), 2021)
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Recent advances in cognitive neuroscience have allowed a step forward in perceiving the processes involved in learning from the point of view of acquiring new information or the modification of existing mental content. The ...
Modificación del plan de Estudios del Grado de Arquitectura Técnica y Edificación de la UPC
(Universitat Politècnica de València, 2021)
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En el marco de la mejora continua de los contenidos y las metodologías docentes de las titulaciones universitarias, en la Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona (EPSEB) de la Universitat Politècnica de ...
Prototyping the future of learning: reflections after seven iterations of Challenge-Based Innovation (2014-2020)
(European Organization for Nuclear Research (CERN), 2021-06-30)
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This article presents the reflections of a multidisciplinary team working on CERN’s Challenge-Based Innovation (CBI) since 2014. These reflections on pedagogy and innovation are positioned at the intersection of experiential ...
La asignatura de Proyectos en el grado en Tecnologías Industriales en las universidades politécnicas españolas: vista desde las guías docentes
(Asociación Española de Ingeniería de Proyectos (AEIPRO), 2022)
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El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo se presenta mediante la guía docente la asignatura de Proyectos al alumnado del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales (GRETI) en las diferentes universidades ...
La reflexión tecnoética a través del cine de ciencia ficción
(2021)
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La tecnoética estudia los aspectos morales y éticos de la tecnología en la sociedad, en un sentido amplio: nos incumben tanto el diseño como la creación y el uso de la tecnología. Si seguimos la poliédrica definición de ...