Aplicació de l'storytelling a l'assignatura de Tecnologia
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/165235
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2019-06-20
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Aquest treball final de màster té com a finalitat aprofundir en la metodologia de l'storytelling educatiu, des d'un punt de vista teòric i pràctic. L'storytelling és l'acció d'explicar històries mitjançant l'ús del llenguatge sensorial (so, vista, olfacte, tacte i/o gust) i les emocions. La intenció principal d'aquest resideix en aconseguir que els oients interioritzin, comprenguin i donin un sentit personal a allò que es vol transmetre. L'objectiu final del treball consisteix en aplicar aquesta metodologia sobre el temari de Tecnologia a secundària, dissenyant alguns dels recursos didàctics.
MatèriesTechnology -- Study and teaching (Secondary), Motivation in education -- Study and teaching (Secondary), Tecnologia -- Educació secundària obligatòria, Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria
TitulacióMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
140431.pdf | 3,072Mb | Visualitza/Obre |