Aplicació de l'storytelling a l'assignatura de Tecnologia
View/Open
Cita com:
hdl:2117/165235
Document typeMaster thesis
Date2019-06-20
Rights accessOpen Access
All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial
property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public
communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder
Abstract
Aquest treball final de màster té com a finalitat aprofundir en la metodologia de l'storytelling educatiu, des d'un punt de vista teòric i pràctic. L'storytelling és l'acció d'explicar històries mitjançant l'ús del llenguatge sensorial (so, vista, olfacte, tacte i/o gust) i les emocions. La intenció principal d'aquest resideix en aconseguir que els oients interioritzin, comprenguin i donin un sentit personal a allò que es vol transmetre. L'objectiu final del treball consisteix en aplicar aquesta metodologia sobre el temari de Tecnologia a secundària, dissenyant alguns dels recursos didàctics.
SubjectsTechnology -- Study and teaching (Secondary), Motivation in education -- Study and teaching (Secondary), Tecnologia -- Educació secundària obligatòria, Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria
DegreeMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
140431.pdf | 3,072Mb | View/Open |