Enviaments recents

  • Model de projecte interdisciplinari amb diferents edats de Secundària 

    Parramon Muntada, Francesc (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-22)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Model de projecte didàctic basat en el treball interdisciplinari i l'aprenentatge cooperatiu, on les diferents edats de Secundària es barregen per arribar a treballar situacions que puguin ser reals i que integrin el ...
  • Crea la canción de tu escuela 

    Martín Pérez, Daniel (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-22)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    El proyecto 'Crea la canción de tu escuela', está motivado en primer lugar por la necesidad de promoción de las escuelas. Es un trabajo que implica tres ámbitos de conocimiento: lingüístico, artístico y digital. Es un ...
  • Anàlisi dels estereotips i la definició de la professió d'enginyeria 

    Rioja Sánchez, Míriam (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-21)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    En el present projecte de final de màster s'analitzen en profunditat els estereotips i la definició errònia sobre la professió de l'enginyeria, els quals són una de les principals causes de la no tria d'estudis tecnològics ...
  • Projecte Galileu Teen. La tecnologia a l’ESO i el desvetllament d’aptituds tecnològiques 

    Martínez Contreras, Susanna (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-21)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    La matèria de tecnologia sovint és vista pels alumnes com a una assignatura que no acaben d'entendre i que els hi costa d'aprovar. En canvi, és una assignatura que els pot ajudar molt en el seu futur acadèmic i professional. ...
  • Introducció de l'aprenentatge basat en problemes a la FP d'Informàtica 

    García Trigo, Pablo (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-21)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés restringit per acord de confidencialitat
  • Estereotips de gènere als Cicles Formatius 

    Martínez Urbán, Ester (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-21)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    La finalitat d'aquest estudi és l'obtenció de dades que confirmin si els estereotips segueixen existint i tenint impacte en aquest àmbit tant important com és de l'educació. Es pretén, en primer lloc, arribar a conclusions ...
  • Diseño, fabricación e instalación de casa de madera para niños 

    Láinez Alcalde, Alfonso (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Este trabajo final de máster gira en torno al proyecto integrado que se ha desarrollado con los alumnos de PFI, de un Instituto de la Catalunya Central. La meta del proyecto es el diseño, fabricación e instalación de un ...
  • Canvi metodològic en la impartició d’un mòdul professional d’un cicle formatiu de grau superior 

    Raimondo Casaballe, Andrea Beatriz (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-21)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    L'objectiu del present treball és: innovar / motivar / dinamitzar / entusiasmar l'alumnat i millorar així els resultats, la implicació, l'interès i les dades d'abandonament. La idea és intervenir amb una proposta innovadora ...
  • Arduino i l'internet de les coses aplicat a la domòtica. Una primera aproximació per a alumnes de 4rt de ESO 

    Sanàbria Ortega, Fernando Guillermo (Universitat Politécnica de Catalunya, 2017-06-22)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Aquest Treball Final de Màster (TFM) s'ha desenvolupat amb la finalitat de què sigui un treball el més transversal possible dins del àrea de Tecnologia per els alumnes de 4rt de ESO. La finalitat és els alumnes puguin ...
  • Beneficis que en perceben els alumnes i resultats acadèmics amb l'ús dels iPads com a suport docent respecte el llibre de paper 

    Martín López, David (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    En aquest treball es vol identificar quins beneficis perceben els alumnes i quins resultats obtenen amb l'ús dels iPads com a suport docent en comptes de fer servir el tradicional llibre de paper. S'ha creat una unitat ...
  • Manual d'instruccions per usar la ciència-ficció com a eina docent en l'assignatura de Tecnologia de l'ESO 

    Ximenis Sánchez, Marc (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Usar la ciència ficció com a fil conductor per ensenyar els continguts curriculars és una manera més engrescadora per a que els alumnes aprenguin Qualsevol recurs vehicular que doni a conèixer la ciència ficció té els seus ...
  • Projecte de millora de les jornades de divulgació de la tecnologia en un institut 

    Bort Roman, Abel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    El present treball tracta la planificació d'un projecte de millora d'una activitat ja existent. Aquesta activitat es realitza des de fa dos anys en el centre de secundària on s'ha realitzat el pràcticum. L'activitat gira ...

Mostra'n més