Màster universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Recent Submissions
-
Modelització de l'activitat de l'estudiant en un entorn MOODLE en el context d'uns estudis no presencials de la UPC
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessEl present treball pretén analitzar la possibilitat d'extreure i visualitzar dades rellevants de Moodle que ens permetin oferir una visió útil per al professorat i els equips directius de les escoles. I per fer aquest ... -
Gestor de competències per a la millora dels processos educatius
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Restricted access - confidentiality agreement -
Diseño e implantación de una actividad en el aula para el desarrollo de la inteligencia emocional de los alumnos adolescentes
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessEl presente Trabajo de Final de Máster trata del diseño e implantación de una actividad en el aula para el desarrollo de la inteligencia emocional de los alumnos adolescentes. Se trata de una actividad, a realizar en el ... -
Estudi comparatiu de cinc instituts de recent creació que treballen per projectes
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-11)
Master thesis
Restricted access - confidentiality agreement -
Metodologia per dissenyar/programar projectes interdisciplinaris a l'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessTreballar amb projectes interdisciplinaris afavoreix l'assoliment de les competències dels alumnes, ja que reforcen el pensament crític, la col·laboració entre iguals, la creativitat, entre d'altres. No obstant això, en ... -
Acupuntura espacial. L'adequació de l'espai escolar de la formació professional a les noves metodologies didàctiques
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessAquest treball de final de màster vol apropar-se als espai d'aprenentatge de la formació professional per mostrar quina és la seva realitat en relació a les noves metodologies que s'estan implantant. Es parteix de l'acusada ... -
Disseny d’activitats en l’àmbit dels “PFI”. Aprenentatge basat en projectes i problemes (ABP)
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessEl TFM que proposo, seria plantejar el curs basant-nos en el ABP ( Aprenentatge Basat en Projectes i Problemes). Crec que seria una motivació força important amb l'alumne tipus que tenim.: alumnat que no ha acabat per ... -
Implementació dels FabLabs (FabricationLaboratories) als centres de Secundària i Batxillerat
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Master thesis
Open AccessEn aquest treball es planteja la implementació dels laboratoris de fabricació digital (FabLabs) als centres de Secundària i Batxillerat. En ell es fa un repàs a la història de la fabricació digital, dels FabLabs i del ... -
Ensenyament-aprenentatge de continguts específics de tecnologia de 2n d’ESO a través de la ciència ficció mitjançant la metodologia de l’aprenentatge vivencial
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessEn el marc de buscar formes de captar el interès i de motivar a l'alumnat enfront les ciències i la tecnologia s'elabora el següent treball. Aquesta és una proposta didàctica d'ensenyament-aprenentatge de continguts ... -
Interaccions entre instituts de secundària i centres de recerca a Catalunya per a fomentar l'interès per la ciència i la tecnologia
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessLa demanda de personal treballador amb formació superior tecnològica actualment és ja molt elevada i les futures previsions asseguren que la demanda anirà en augment. Les tecnologies aplicades, per exemple, avui dia inclouen ... -
Anàlisi de recursos digitals per a l'aprenentatge de continguts del currículum de Tecnologia de la ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessAquest treball té l'objectiu de contribuir a la tasca d'analitzar recursos digitals que, durant l'etapa de la ESO, puguin ajudar a compaginar l'assoliment de les competències de l'àmbit cientificotecnològic pròpies de ... -
Creació d’un canal de comunicació audiovisual al centre
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Master thesis
Open AccessL'ensenyament del llenguatge audiovisual encara no ha trobat el seu lloc als centres docents. Dit això, per tal de millorar les habilitats comunicatives i l'elaboració de materials digitals, en aquest treball es desenvolupa ...
RSS 1.0