Cerca
Ara es mostren els items 1-10 de 197
Desenvolupament i implementació d´ Unitats Docents Autocontingudes a les assignatures d’Àlgebra
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés.
Accés obert
En el curs 2008/2009 s’ha aplicat una metodologia docent nova a l’assignatura
d’Àlgebra i Geometria de primer de la titulació d’Enginyeria de Camins. Ha
calgut un tipus de material nou que també haurà de servir per a ...
Eines de la web 2.0 per a la coordinació d'assignatures i el treball en equip
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés.
Accés obert
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés.
Accés obert
Aquest projecte té per objectiu millorar l'eficiència en l'aprenentatge introduint la
web 2.0 com a eina quotidiana de coordinació del PDI i de treball en equip de
l'alumnat.
La part més important del projecte consisteix ...
Presentació d’iniciatives per a la recerca en metodologies d’aprenenetatge. Projecte RIMA
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2009-06-08)
Comunicació de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés.
Accés obert
Sistemas de autoaprendizaje y autoevaluación dentro de la plataforma Atenea
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-02-07)
Comunicació de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés.
Accés obert
GPoE - Presentació
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2007-06-27)
Comunicació de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés.
Accés obert
La finalitat del GPoE, és aglutinar un conjunt ampli de persones interessades en aquesta temàtica per discutir i intercanviar experiències al seu voltant.
Pensem que és una eina clau per adaptar assignatures a l’EEES.
El Arte de definir y no definir nuevos escenarios de aprendizaje: flipping, clicking, MOOCing, POOCing, Gaming...
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-07-08)
Comunicació de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés.
Accés obert
Estudi d'implementació de la docència amb tablets-pc, pissarres digitals i vídeo, en un nou tipus d'aula multimèdia per l'ensenyament presencial i semi-presencial de diferents assignatures del grau d'Arquitectura
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-02-07)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés.
Accés obert
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés.
Accés obert
Disseny d'estratègies conjuntes i aplicació de diferents eines d'un entorn d'aprenentatge virtual (Atenea-Moodle) en els ensenyaments de nous Graus de l'Escola Superior d'Agricultura de Barcelona (ESAB-UPC)
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-02-02)
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés.
Accés obert
El portafoli d'aprenentatge de l'estudiantat
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2010-02-11)
Comunicació de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés.
Accés obert
Material didàctic amb la verbalització de llenguatge simbòlic com a suport de l’aprenentatge en anglès de continguts tècnics
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2012-02-07)
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés.
Accés obert
Comunicació de congrés / Text en actes de congrés.
Accés obert