Desenvolupament i implementació d´ Unitats Docents Autocontingudes a les assignatures d’Àlgebra

Abstract

En el curs 2008/2009 s’ha aplicat una metodologia docent nova a l’assignatura d’Àlgebra i Geometria de primer de la titulació d’Enginyeria de Camins. Ha calgut un tipus de material nou que també haurà de servir per a les assignatures d'àlgebra dels nous plans d'estudis. A més del programa de l'assignatura, on s'especifica el contingut dels diferents temes, s’ha treballat amb una programació per "sessions", que corresponen a una hora de classe presencial. Són unitats tancades que permeten dissenyar un calendari atemporal. A l'inici de cada curs acadèmic es concretarà aquest calendari, de manera que l'estudiantat disposarà de la programació detallada de la matèria. Abans de cada sessió l'estudiant ha de treballar els seus continguts i li cal tenir un paper més actiu en el seu aprenentatge. Per aconseguir tot això s'han generat materials nous i rentabiltzat els antics. El projecte ha suposat una primera fase de la readaptació de continguts estàtics i elaboració de nous elements dinàmics amb una organització totalment diferent a la del curs anterior. Així doncs, a partir d'unitats petites, com si fossin peces d'un trencaclosques es podran dissenyar diverses assignatures d'àlgebra, segons el nivell i programa que es vulgui assolir.