Retos a la educación superior en el centro y sur de América desde el diálogo entre ciencia y conocimiento ancestral
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Tipus de documentArticle
Data publicació2008
EditorMundiprensa
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Abstract
El presente texto tiene como fin dar cuenta de las dinámicas de transformación de la educación superior surgidas de la interacción con los pueblos indígenas del centro y sur de América. Procederemos de la siguiente forma: en primera instancia describiremos la problemática de los pueblos indígenas; posteriormente, presentaremos algunos rasgos de la irrupción de los pueblos indígenas en el escenario de la educación superior; luego, propondremos una clasificación de las principales experiencias de educación superior de los pueblos indígenas; a continuación nos referiremos a los retos para la educación superior desde el diálogo entre ciencia y saberes ancestrales, y, finalmente, plantearemos algunas conclusiones.
CitacióLa educación superior en el mundo 2008: La financiación de las universidades
ISBN978-84-8476-343-7
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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06 (107-112).pdf | 115,4Kb | Visualitza/Obre |