Resumen
En este trabajo mostramos cómo el Museo de Informática
de la Universitat Politècnica de València
(UPV) se puede convertir en un instrumento didáctico
adicional tanto para motivar a nuestros alumnos en el
estudio de la asignatura Estructura de Computadores
como para cumplir con la importante misión de
difundir la cultura e historia de la informática entre
los estudiantes de grado de ingeniería informática. La
experiencia se ha llevado a cabo al inicio del curso
2013/14 con los alumnos de segundo año del mencionado
grado en el ámbito de las tareas académicas de
la asignatura. El artículo explica los detalles de la
articulación de la visita para una asignatura de más de
400 alumnos organizados en 7 grupos de aula. La
visita se ha llevado a cabo tanto dirigida directamente
por el profesorado como de forma auto-guiada mediante
un cuestionario. Por último, este trabajo muestra
la manera en que se ha evaluado la experiencia y
las conclusiones extraídas de la misma a fin de poder
planificarla en los próximos cursos.
SUMMARY -- This paper shows how the Museo de Informática of
the Universitat Politècnica de València (UPV) can be
useful to motivate our students in the study of the
subject of Computer Organization and, in general, for
spreading the culture and history of Computers
among the students of the Computer Engineering
Degree. The experiment has been carried out during
the academic year 2013/14 as a new activity of the
above mentioned subject. This work explains how we
organized this visit for more than 400 students corresponding
to 7 different class groups. The visit has
been carried out either directly by teachers or selfguided
in an interactive way. Finally, we show how
we have evaluated the experience, the lessons learned
from it and also the plan for future years.
