Aspectos básicos a la hora de planificar una tutoría entre iguales: el caso de la Universitat Jaume I
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2012-07-06
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
En este artículo presentamos una serie de elementos generales a tener en
cuenta a la hora de desarrollar una experiencia de tutoría entre iguales en la
Universidad. Los datos se basan en una iniciativa llevada a cabo en la
Universitat Jaume I de Castellón dónde se utilizó dicho método de trabajo en
la asignatura de Didáctica General con el alumnado de la Diplomatura de
Maestro en Educación Primaria.
CitacióMoliner Miravet, L.; Aguirre García-Carpintero, A.; Traver Martí, J.A. Aspectos básicos a la hora de planificar una tutoría entre iguales: el caso de la Universitat Jaume I. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2012, p. 85-97.
Dipòsit legalB.22028-2012
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
04-GIAC-7-LMoliner-85-97.pdf | Text | 183,6Kb | Visualitza/Obre | |
JID-RIMA2012-JAC-GIAC-AAguirre.pdf | Powerpoint | 195,2Kb | Visualitza/Obre |