Propuesta metodológica para la adaptación a las TICs de una asignatura dentro del marco del EEES
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hdl:2099/11794
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2010-07-07
EditorUniversidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría
Condicions d'accésAccés obert
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Abstract
Este trabajo presenta una experiencia piloto para la
adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior
de la asignatura Metodología y Tecnología de
la Programación impartida en las titulaciones de I.T.
Informática de Sistemas e I.T. Informática de Gestión
de la Universidad de Córdoba. Para ello, se analizan
el concepto de crédito europeo y la legislación
vigente. Además, se presenta el proceso de virtualización
de la asignatura orientada hacia el cumplimiento
del contrato-programa para la financiación
de las universidades andaluzas. Se describe cómo ha
sido plasmada la metodología docente mediante la
utilización de actividades y recursos de la plataforma
Moodle, utilizada por el Aula Virtual de la Universidad
de Córdoba como plataforma web de apoyo
a la docencia.
CitacióGibaja, Eva [et al.]. Propuesta metodológica para la adaptación a las TICs de una asignatura dentro del marco del EEES. A: JENUI 2010. "XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática". Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela. Escola Técnica Superior d'Enxeñaría, 2010, p. 345-351.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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a41.pdf | 70,85Kb | Visualitza/Obre |