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dc.contributor.authorFrances, Jorge
dc.contributor.authorBleda, Sergio
dc.contributor.authorOtero Calviño, Beatriz
dc.contributor.authorCalzado, E. M.
dc.contributor.authorGonzález, J. de D.
dc.contributor.authorHeredia, S.
dc.contributor.authorHernandez, A.
dc.contributor.authorHidalgo, A.
dc.contributor.authorMéndez, D. I.
dc.contributor.authorYebra, M. S.
dc.contributor.authorVera, J.
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
dc.date.accessioned2015-03-25T16:34:46Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationFrances, J. [et al.]. Laboratorio virtual basado en MATLAB para la docencia de Acústica en el Grado de Telecomunicación. A: Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad. "XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad". Alicante: 2014, p. 978-987.
dc.identifier.isbn978-84-697-0709-8
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/27033
dc.description.abstractEn este trabajo se presentan los primeros resultados derivados del desarrollo de un laboratorio virtual para el estudio de las ondas mecánicas en barras con diferentes condiciones de contorno. La aplicación permite visualizar tanto las ondas dentro del sólido como las ondas sonoras producidas por la barra sometida a un impacto. Esta aplicación pretende ser la base de un laboratorio virtual completo que cubra diferentes situaciones didácticas dentro del campo de la Acústica. La interfaz gráfica se ha realizado en MATLAB para que el alumno pueda configurar la experiencia sin tener conocimientos avanzados de programación. La herramienta permite variar de forma sencilla los parámetros físicos de las barras a simular, así como el tipo de fijación en la barra y el punto de excitación. La aplicación representa en tiempo real la distribución de velocidades en el interior de la barra y en aire que la rodea, permitiendo al estudiante identificar de forma visual los diferentes fenómenos que se producen en estos sistemas: ondas longitudinales, ondas transversales y ondas superficiales Love y/o Rayleigh. Se pretende distribuir la herramienta de forma libre a los estudiantes en el siguiente curso académico para evaluar el impacto que este tipo de estrategias tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.format.extent10 p.
dc.language.isoeng
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Física::Acústica
dc.subject.lcshAcoustic engineering -- Ensenyament
dc.subject.otherAplicaciones interactivas
dc.subject.otherAcústica
dc.subject.otherGUI MATLAB
dc.subject.otherlaboratorio virtual
dc.subject.otheranálisis barras
dc.titleLaboratorio virtual basado en MATLAB para la docencia de Acústica en el Grado de Telecomunicación
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacEnginyeria acústica -- Ensenyament
dc.subject.lemacMATLAB
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. CAP - Grup de Computació d'Altes Prestacions
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/10045/40144
dc.rights.accessRestricted access - publisher's policy
local.identifier.drac15432309
dc.description.versionPostprint (published version)
dc.date.lift10000-01-01
local.citation.authorFrances, J.; Bleda, S.; Otero, B.; Calzado, E.; González, J.; Heredia, S.; Hernandez, A.; Hidalgo, A.; Méndez, D.; Yebra, M.; Vera, J.
local.citation.contributorJornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad
local.citation.pubplaceAlicante
local.citation.publicationNameXII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria. El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad
local.citation.startingPage978
local.citation.endingPage987


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