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Orígenes históricos y sociales de la regulación y la acreditación de la educación superior para la garantía de la calidad
dc.contributor.author | Brock, Colin |
dc.date.accessioned | 2009-04-17T10:38:51Z |
dc.date.available | 2009-04-17T10:38:51Z |
dc.date.issued | 2007 |
dc.identifier.citation | La educación superior en el mundo 2007: La financiación de las universidades |
dc.identifier.isbn | 84-8476-303-X |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099/7500 |
dc.description.abstract | A comienzos del nuevo milenio, la garantía de la calidad en la educación superior en el contexto de la globalización despierta mucho interés. Hay muchas modalidades de educación superior y definiciones del significado del término, del mismo modo que las ha habido con términos como «escuela universitaria», «academia» y «universidad» en el pasado. Las tendencias y las tensiones actuales reciben la influencia del discurso existente sobre las funciones de las instituciones de educación superior y las respuestas gubernamentales a los resultados neoliberales, como el concepto de las «universidades de rango mundial» y las tablas de clasificación de universidades, nacionales y mundiales. |
dc.format.extent | 13 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Mundiprensa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari |
dc.subject.lcsh | Education, Higher |
dc.title | Orígenes históricos y sociales de la regulación y la acreditación de la educación superior para la garantía de la calidad |
dc.type | Article |
dc.subject.lemac | Ensenyament universitari |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
local.personalitzacitacio | true |