La acreditación incorpora un mecanismo intrínseco no sólo para garantizar la Calidad sino también para mejorarla de forma contextualizada. De este modo, la acreditación se ha convertido en un instrumento importante para ...

La acreditación en la educación superior es una forma de regulación. Garantiza que las universidades cumplan una serie de criterios, que pueden aplicarse al conjunto de la institución o a los programas académicos, para ...

A comienzos del nuevo milenio, la garantía de la calidad en la educación superior en el contexto de la globalización despierta mucho interés. Hay muchas modalidades de educación superior y definiciones del significado del ...

El artículo explora temas relacionados con la gobernanza de la acreditación en relación con el incremento en la demanda de garantía de calidad (GC) por parte de los diferentes grupos de interés y la acreditación se ha ...

La MAHE fue creada hace cincuenta y tres años como una institución privada única en la India que ofrece educación superior en varias áreas. Sus excelentes servicios han sido reconocidos por el gobierno a través del premio ...

Este artículo revisará los acontecimientos que llevaron a la internacionalización de la garantía de la calidad y la acreditación. Empieza en los años noventa, cuando se adoptó un nuevo enfoque de reconocimiento de titulaciones ...

La educación transfronteriza constituye un avance importante de la era de la globalización, especialmente en el caso de la educación superior, en que a lo largo de las últimas dos décadas han surgido muchas formas nuevas ...

Recientemente ha habido un aumento en el número de peticiones por parte de particulares, organismos de reconocimiento y agencias de acreditación, para la obtención de información sobre proveedores de educación superior ...

Esta revisión analiza varios aspectos de la educación superior, como su expansión a gran escala, el papel del sector privado entre los diversos proveedores de educación y la movilidad internacional. Su objetivo es identificar ...

En los últimos años, el fenómeno de la exportación de la educación ha crecido enormemente. Por ejemplo, entre 1998 y 2003, el número de estudiantes extranjeros declarado en los países de la Organización para la Cooperación ...

El presente artículo trata del desarrollo de un «espacio de acreditación internacional» en el que se puedan repasar, debatir y proponer cuestiones, dudas y acciones relacionadas con la calidad de la educación superior.

La acreditación tiene un papel esencial en el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El diseño de políticas de movilidad académica y laboral no es viable sin el mecanismo de garantía de ...

La garantía de la calida en la educación superior se ha convertido en una de las preocupaciones principales tanto de los países desarrollados como de los países en vías de desarrollo de la región de Asia y el Pacífico. En ...

La acreditación es un proceso de revisión externa de la calidad creado y utilizado por la educación superior para inspeccionar escuelas universitarias, universidades y programas de garantía de la calidad y de mejora de la ...

La preocupación por la calidad surge como tema prioritario en la educación superior (ES) al producirse cambios en la estructura del sistema chileno a partir de 1981. Estos cambios han implicado una drástica expansión y ...

El desarrollo de la educación superior en Argentina —en especial la universitaria— se caracteriza por un crecimiento sostenido desde principios del siglo XX. Al respecto hay que destacar la significación que para ese ...

La iniciativa para la creación de una red regional de apoyo a la garantía de la calidad se remonta a 2003 cuando, gracias a una serie de conferencias, empezó el debate entre algunos expertos árabes.

En América Central, el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA)1 ha sido el organismo pionero, no sólo de la integración regional de la educación superior, sino también de los procesos de aseguramiento de la ...

El primer ejercicio de acreditación que abarcaba todo el sistema de Nigeria se llevó a cabo en 1990, después de establecer y publicar los documentos sobre requisitos académicos mínimos (MAS, por sus siglas en inglés) ...