Docencia en inglés en asignaturas de ingeniería informática: experiencia práctica
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2099/7898
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2009-06-23
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
El inglés sigue siendo la asignatura pendiente para los egresados universitarios españoles. El dominio de esta lengua resulta especialmente necesario en carreras técnicas ligadas a las nuevas tecnologías, en las que el reciclaje continuo y la autoformación cobra mayor importancia al depender de innovaciones tecnológicas cuya documentación queda prácticamente obsoleta antes de llegar a ser traducida al castellano. Desde hace cuatro años, en la Universidad de Oviedo [7] se ofrece a los docentes la posibilidad de impartir grupos de prácticas en inglés, de forma voluntaria y con ciertos incentivos. La EUITIO [6] ha sido pionera en esta experiencia dentro de esta universidad, cumpliéndose éste cuatro años desde que se comenzó con la primera asignatura duplicada. En este trabajo se presentan los resultados, impresiones y experiencias que, por medio de encuestas y entrevistas se ha podido recopilar.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
p158.pdf | 422,5Kb | Visualitza/Obre |