L'ensenyament de la tecnologia a través de la ciència-ficció

Abstract

Amb aquest projecte es pretén apropar l’alumnat a la tecnologia mitjançant la ciència-ficció. Utilitzar eines i recursos que puguin motivar-los i fer créixer el seu interès per l’assignatura amb un tema (com és la ciència-ficció) que els hi pugui ser més proper, entenedor i motivador. En ocasions pot ser desmoralitzador per un professor observar el poc que li pot arribar a interessar la seva matèria a l’alumnat. Per tant, davant d’aquest problema, s’intentarà dotar de nous recursos al docent mitjançant un seguit de materials que relacionin la ciència ficció amb la tecnologia i la manera de portar-ho a la pràctica. S’ha elegit una temàtica com la ciència-ficció atès que es considera que pot motivar l’alumnat i el pot incitar a endinsar-se en un món que a priori podria haver decidit que li era aliè. Aquest material inclourà referències a avenços tecnològics que disposem avui en dia i que en el seu moment foren ideats i catalogats com a ciència-ficció. Tenim el cas de Jules Verne que va predir (un segle abans) que l’home arribaria a la lluna o la sèrie de Star Trek que ja disposava de telèfons mòbils als anys 60. Com a recursos utilitzarem pel·lícules i llibres de ciència-ficció que ens permetran despertar l’interès de l’alumnat per la matèria i que els pot motivar a participar-ne i fer-la seva. Existeixen precedents tant a nivell universitari com a la secundària. Per tant s’haurà de canviar la metodologia clàssica de la classe magistral per una que afavoreixi una participació de l’alumnat tot creant un bon ambient de treball. Tot això sense oblidar que la fi de tot plegat és la formació del nostre alumnat amb l’assoliment d’unes competències bàsiques.