Enviaments recents

  • El comerç electrònic i l'empresa online. Treball interdisciplinar de Tecnologia i Emprenedoria 

    Sánchez Solís, Miquel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Aquest treball neix de la idea de dissenyar material docent pels nous continguts del currículum amb l'aplicació de la LOMCE a segon d'ESO durant el proper curs 2016-2017. L'activitat permetrà que els alumnes adquireixin ...
  • Formació als pares i mares als centres educatius: programació anual de xerrades per als pares i mares en un centre públic concret 

    Malo Titos, Sandra (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    La falta de formació en els pares i mares per afrontar els reptes de l'educació actual amb els seus fills porta conseqüències en el rendiment acadèmic dels alumnes i el bon funcionament de la comunitat educativa. Les AMPA ...
  • Implementación del ABP en modo competitivo en un CFGM de Electricidad y Automática 

    Expósito Verdejo, Rafael (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    En el presente proyecto, y tal y como indica su título Implementación del ABP en modo competitivo en un CFGM de Electricidad y Automática, se pretende instaurar como herramienta docente una de las múltiples ...
  • Desenvolupament de les competències transversals a la Formació Professional 

    Carrasco Portero, Manuel (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Aquest treball de síntesi i investigació es un estudi sobre com i quines son les competències transversals que es desenvolupen a la formació professional i quins són els requeriments del mercat laboral en aquest ...
  • Estudi de formes alternatives a l’ensenyament convencional en un aula de tecnologia; aplicació pràctica i valoració dels resultats 

    Garcias Amat, Anton M. (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    S’han estudiat formes alternatives a l’ensenyament convencional i s’ha aplicat a un cas concret d’un centre de Barcelona. El treball té la intenció de donar eines i idees per tal de capgirar l’activitat que dóna suport ...
  • Disseny d'un tauler de joc per impartir la prevenció de riscos laborals 

    Fernández Navarro, Esteban (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Els següent treball anomenat Disseny d'un tauler de joc per impartir la prevenció de riscos laborals descriu la solució buscada a impartir una assignatura considerada poc interessant tant per l’alumnat com pels professors ...
  • Gestió d’un hort escolar per integrar els continguts curriculars dels alumnes de l’ESO 

    Miras de Mena, Carlota (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-29)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Gestió d’un hort escolar per integrar els continguts curriculars dels alumnes de l’ESO. En aquest treball es presenta, la proposta d’implementació d’un compostador gestionat i controlat principalment pels alumnes de primer ...
  • El videotutorial com a metodologia 

    Diego Dómine, Nura de (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    “El videotutorial com a metodologia” fa un anàlisi de la situació actual del sistema educatiu en relació a l’aprenentatge de competències i a la inclusió de les noves tecnologies a les classes. Amb les dades tècniques ...
  • L’ús de les TIC en la matèria de Tecnologia a l’Aula Oberta 

    Salas Martínez, Alejandra (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Aquest treball recull una situació d’un grup d’aula oberta integrat per 13 alumnes de 4t d’ESO. Es considera una diversitat d’alumnat notablement elevada, deguda a la diferent procedència de cadascú i també degut al seu ...
  • La Gamificació a l’aula 

    Llobet Herranz, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-06-30)
    Projecte Final de Màster Oficial
    Accés obert
    Partim d’una situació en la que un grup de classe d’un Cicle Formatiu de Grau Superior pateix una entorn de desmotivació envers una assignatura, a més, el fet de que sigui un grup amb gran diversitat, no només de cultures ...

Mostra'n més