Exploració per autor "Méndez Rodríguez, Sergi"
Ara es mostren els items 1-19 de 19
-
Arquiconsejo (I): pinta una plaza y transforma todo un vecindario
Méndez Rodríguez, Sergi (GIRAS. Universitat Politècnica de Catalunya, 2016-05)
Text en actes de congrés
Accés obert -
Arquitectura y urbanimo ¿Inclusivos?
Méndez Rodríguez, Sergi; Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José (2014)
Text en actes de congrés
Accés obertLa inclusividad, como fenómeno multidimensional responsable de la calidad de la vida urbana de las ciudades, adquiere complejidad a menudo que avanza la globalización. Por este motivo, debe resolverse de manera específica, ... -
Awakening the architectural experience: how to teach the dialogical knowledge of architects
Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Beltran Borràs, Júlia; Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de València / Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica / Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2016-10)
Text en actes de congrés
Accés obertLearning processes in architecture have always been a complex and difficult research field; the specific qualities of architectural education from childhood to adulthood are far from to be really known. We will present ... -
Banús Reset: Reactivación urbana en el área metropolitana de Barcelona
Méndez Rodríguez, Sergi; Farell Rodríguez, Albert (GIRAS. Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06)
Text en actes de congrés
Accés obert“Banús Reset” es una propuesta para la revitalización urbana de un pequeño barrio de la periferia de Barcelona, en la ciudad de Cerdanyola del Vallès. Esta iniciativa, de carácter interdisciplinar y transversal, nace de ... -
Banús Reset: reactivación urbana en el área metropolitana de Barcelona
Méndez Rodríguez, Sergi; Farell Rodríguez, Albert (2015)
Comunicació de congrés
Accés obert -
Com pot educar la ciutat
Méndez Rodríguez, Sergi (2014-11-03)
Article
Accés restringit per política de l'editorialL’arquitectura i l’urbanisme no només són tasques a desenvolupar per arquitectes i urbanistes de manera exclusiva. La forma urbana de les ciutats ha de ser fruit d’un procés estètic, cientificotècnic i eticopolític portat ... -
Contra el conocimiento "Anónimo" y "Descontextualizado" en la investigación de Arquitectura
Muntañola Thornberg, José; Saura Carulla, Magdalena; Méndez Rodríguez, Sergi (Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 2013)
Text en actes de congrés
Accés obertExisten profundos errores filosóficos y epistemológicos en la defensa de un conocimiento arquitectónico basado en su “anonimato” y en su “descontextualización”, tratando a la arquitectura como si fuera un teorema matemático ... -
De la educación del arquitecto a la arquitectura de la educación: un diálogo imprescindible
Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Méndez Rodríguez, Sergi; Beltran Borràs, Júlia (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, 2016-01-01)
Article
Accés restringit per política de l'editorial© Sociedad Española de Pedagogía. INTRODUCTION. The present article is a review of the relationships between architecture and education, not from a perspective that insists only on the presence of the architecture and urban ... -
La diagnosi de l'espai públic a través de l'experiència infantil: Una aproximació metodològica a l'avaluació de la relació socio-física infant-entorn
Méndez Rodríguez, Sergi (GIRAS. Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-05-31)
Text en actes de congrés
Accés obert -
Diagnosi de l'espai públic de Cerdanyola a través de la percepció dels infants
Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obert -
Fase inicial de la construcción de una Ciudad Amiga de la Infancia: Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
Méndez Rodríguez, Sergi; Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José (2013)
Comunicació de congrés
Accés obert -
La diagnosi arquitectònica de l'espai públic a través de la percepció dels infants. Cas d'estudi: Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-02-07)
Tesi
Accés obertINTRODUCTION: The interest of this research is the assessment of the quality of architecture and urban planning through human experience. Specially, focusing on the critical point of view of child population and their ... -
Psicología Ambiental, Arquitectura y Urbanismo: una fecundación que no llega
Méndez Rodríguez, Sergi; Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José (2013)
Report de recerca
Accés obertPonència no publicada presentada al Congrés Internacional de Psicologia Ambiental, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, 22-25 d'octubre de 2013. -
Representar y proyectar arquitecturas en la era digital
Muntañola Thornberg, José; Saura Carulla, Magdalena; Beltran Borràs, Júlia; Mendoza Kaplan, Laura; Méndez Rodríguez, Sergi (2016-06-01)
Article
Accés obertEl presente artículo pretende defender la hipótesis de que los distintos medios de representación en arquitectura y urbanismo no solamente contienen dimensiones técnicas específicas y propias de cada medio, sea manual, ... -
Residència universitària a Sant Cugat
Méndez Rodríguez, Sergi (Universitat Politècnica de Catalunya, 2011-01)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés obert -
Salud infantil y calidad urbanística de las áreas urbanas
Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Méndez Rodríguez, Sergi (2013-05)
Article
Accés obert -
The Awaquening Architectonic Human Experience: on the Search of the Heterochronic, Configurative and Intersubjective Knowledge of Architecture and Planning
Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Beltran Borràs, Júlia; Méndez Rodríguez, Sergi; Martínez Gómez, Josué Nathan; Molarinho Marques, Sara Cristina (Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica, 2021-03)
Article
Accés obert -
The configurative knowledge of architecture: from childhood to adulthood uncovered by the space syntax analyses
Muntañola Thornberg, José; Saura Carulla, Magdalena; Méndez Rodríguez, Sergi; Beltran Borràs, Júlia; Martínez Gómez, Josué Nathan; Molarinho Marques, Sara Cristina (Instituto Superior Técnico, 2017)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialWe have applied space syntax analyses in order to uncover the configurative architectural knowledge into two different, however complementary, scenarios. One scenario, the children constructions of city models with wooden ... -
The education of the architect in the XXI century: psychosocial new findings and environmental sustainability challenges
Saura Carulla, Magdalena; Muntañola Thornberg, José; Méndez Rodríguez, Sergi (Institute of Psychosocial Studies and Research “Xoan Vicente Viqueira”., 2014-05-15)
Capítol de llibre
Accés obertThe Relationships between Architecture and Education have been analyzed in recent years with increasing interest. The environmental challenges to human sustainability such: as climate changes, environmental impact upon ...