Mostra el registre d'ítem simple
La competència d'anglès a l'assignatura circuits i sistemes digitals de l'EETAC – UPC
dc.contributor.author | Robert Sanxis, Francesc Josep |
dc.contributor.author | Jordana Barnils, José |
dc.date.accessioned | 2012-11-14T12:19:09Z |
dc.date.available | 2012-11-14T12:19:09Z |
dc.date.issued | 2012-07-06 |
dc.identifier.citation | Robert Sanchis, Francesc Josep; Jordana Barnils, José. La competència d'anglès a l'assignatura circuits i sistemes digitals de l'EETAC – UPC. A: "Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència". 2012, p. 551-562. |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2099/12781 |
dc.description.abstract | Aquest article explica i avalua l’experiència sobre l’ús vehicular de la llengua anglesa que s’està duent a terme a l’assignatura troncal de Circuits i Sistemes Digitals (CSD) dels estudis de grau d’enginyeria de telecomunicacions a l’EETAC – UPC. Aquesta assignatura, recollint l’experiència prèvia dels autors en matèries similars per a l’adaptació a l’EEES, s’ha organitzat sistemàticament des d’un començament per potenciar el treball de l’estudiant, essencialment: dissenyant circuits tant “reals” com sigui possible, tal com si ja estiguessin en un ambient de treball professional, de forma continuada durant tot el curs, i aconseguint que aquest ocupi el centre del procés d’ensenyament – aprenentatge. Per això s’han desplegat metodologies actives que faciliten l’adquisició dels continguts específics,tal com l’aprenentatge basat en problemes, l’aprenentatge cooperatiu i l’avaluació formativa amb portafolis electrònics que, a més, faciliten en gran mesura l’adquisició de competències genèriques com ara: anglès, comunicació eficaç oral i escrita, treball en equip, aprenentatge autònom, ús eficient d'equips d'instrumentació, i gestió de projectes. Es presentaran exemples d’exercicis proposats, exàmens, treballs realitzats pels estudiants, per mostrar el nivell en què s’ha treballat i l’acceptació que ha tingut l’experiència. La matèria també disposa d’un portafolis d’assignatura en web que a més de facilitar la comunicació i la gestió dia a dia del curs, inclou un repositori històric a través del qual es pot accedir a qualsevol dels recursos, evidències i reflexions generats en els últims anys. |
dc.format.extent | 12 p. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject.lcsh | Education, Higher -- Congresses |
dc.subject.other | Innovació docent |
dc.title | La competència d'anglès a l'assignatura circuits i sistemes digitals de l'EETAC – UPC |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Ensenyament universitari -- Congressos |
dc.subject.lemac | Ensenyament -- Innovacions -- Congressos |
dc.identifier.dl | B.22028-2012 |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.rights.access | Open Access |
local.citation.author | Robert Sanchis, Francesc Josep; Jordana Barnils, José |
local.citation.publicationName | Jornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora de la docència |
local.citation.startingPage | 551 |
local.citation.endingPage | 562 |
Fitxers d'aquest items
Aquest ítem apareix a les col·leccions següents
-
2012 (juliol) [60]