DSpace DSpace UPC
 Català   Castellano   English  

E-prints UPC >
Altres >
Enviament des de DRAC >

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/2117/9795

Arxiu Descripció MidaFormat
2010-An innovativa teaching practice based on online channels-A qualitative approach-World Journal on Educational Technnology.pdf675,51 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir

Citació: Bravo, E. [et al.]. An innovative teaching practice based on online channels: a qualitative approach. "World Journal on Educational Technology", 15 Octubre 2010, vol. 2, núm. 2, p. 112-122.
Títol: An innovative teaching practice based on online channels: a qualitative approach
Autor: Bravo Ibarra, Edna Rocío Veure Producció científica UPC; Enache, Cristina Mihaela Veure Producció científica UPC; Fernández Alarcón, Vicenç Veure Producció científica UPC; Simó Guzmán, Pep Veure Producció científica UPC
Data: 15-oct-2010
Tipus de document: Article
Resum: The purpose of this preliminary study was to qualitatively explore the results of using low-cost educational videos, oriented at complementing face-to-face and distance courses of the Degrees in Industrial Engineering, Industrial Organization and Aeronautical Engineering at ETSEIAT (Technical School of Industrial Engineering and Aeronautical Engineering of Terrassa). Qualitative analyses showed that the use of innovative teaching practices enhances students ‘motivation, promotes dynamism in the classroom, improves students’ self-learning and increases the perceived efficiency of the learning and teaching processes, without substantially raising costs.
ISSN: 1309-0348
URI: http://hdl.handle.net/2117/9795
Versió de l'editor: http://www.world-education-center.org/index.php/wjet/article/view/174/pdf_14
Apareix a les col·leccions:Departament d'Organització d'Empreses. Articles de revista
Altres. Enviament des de DRAC
Comparteix:


Stats Mostra les estadístiques d'aquest ítem

SFX Query

Aquest ítem (excepte textos i imatges no creats per l'autor) està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
Creative Commons

 

Valid XHTML 1.0! Programari DSpace Copyright © 2002-2004 MIT and Hewlett-Packard Comentaris
Universitat Politècnica de Catalunya. Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius