Exploració per tema "matemàtiques"
Ara es mostren els items 1-20 de 23
-
Arts dramàtiques i ciències: el teatre com a eina didàctica en l’àmbit de les matemàtiques
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-26)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl treball parteix de l’interès per trobar maneres pràctiques, divertides i amenes d’apropar les matemàtiques als alumnes i motivar-los en el seu aprenentatge. En concret es busca complementar, reforçar o fins i tot ampliar, ... -
Creació de material en format vídeo com a suport a les assignatures de matemàtiques
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-02-08)
Text en actes de congrés / Comunicació de congrés
Accés obertAquest projecte és la segona etapa d’un projecte iniciat el curs passat. Seguint la filosofia de l’EEES pretenem crear materials en format vídeo enfocats a facilitar el treball de l’estudiant i a millorar el seu procés ... -
Curs de càlcul completament integrat a Atenea
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2013-06)
Comunicació de congrés
Accés obertExemple de curs completament integrat a Atenea. Materials interactius, flux de treball, comunicació amb l’alumnat, avaluació automàtica, gestió de notes, cursos en obert -
e-Pràctiques de matemàtiques amb WIRIS, autoavaluables amb WIRIS-Quizzes
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-06-14)
Comunicació de congrés
Accés obertAmb WIRIS els estudiants semipresencials i presencials d'assignatures de matemàtiques poden fer totes les activitats de pràctiques des de casa seva en el moment que els resulti més adient. La possibilitat d’utilitzar ... -
Estudi de l’acollida de les matemàtiques entre els estudiants de secundària
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per decisió de l'autorEl treball consisteix en analitzar l’acollida de les matemàtiques dels alumnes de centres de secundària de la província de Girona. La mostra de l’estudi és de 381 estudiants de 1r i 4t d’ESO de 4 instituts públics ubicats ... -
Estudi sobre les interrelacions entre els currículums de tecnologia, matemàtiques i física i química de l’ESO a Catalunya
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-10-07)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Experimates: una nova versió de les matemàtiques optatives
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertLes matemàtiques són una matèria amb un pes important al currículum, de vegades no és possible dedicar-hi el temps que seria desitjable, malgrat tot cal rebre amb il.lusió l’augment d’hores de classe de matemàtiques en ... -
Implementació d'algorismes eficients per resoldre problemes matemàtics
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-28)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés obertRecull de problemes d'estil similar als de l'International Collegiate Programming Contest, de caire algorísmic o matemàtic, amb les seves respectives solucions implementades en C++ o Java. En la solució de cada problema ... -
Implementació d'algorismes eficients per resoldre problemes matemàtics i algorísmics
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-18)
Projecte/Treball Final de Carrera
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Interrelació entre l'assignatura de matemàtiques i la de tecnologia en alumnes de 2n d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés restringit per acord de confidencialitat -
Ludificació aplicada a l'ensenyament de la tecnologia
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-11)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest Treball de Fi de Màster analitza i identifica quin és l'estat de l'art de la ludificació d'avui en dia aplicada a l'educació. En base a aquesta informació i degut a la necessitat d'un centre de pràctiques d'abordar ... -
Material per a la impartició de classes de matemàtiques en una ONG
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2013-06-27)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest treball va néixer durant la meva tasca com a professora voluntària de matemàtiques en una ONG situada al barri del Raval de Barcelona. Allà vaig adonar-me que a més de no disposar de material, tenia davant meu un ... -
Noves tecnologies i noves mentalitats per a l’atenció a la diversitat en l’aprenentatge de les matemàtiques
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEl present treball fi de màster s’ha realitzat paral·lelament a la intervenció autònoma programada com a última fase del Pràcticum del propi màster. En el treball es presenta una nova metodologia que té l’objectiu de ... -
Projecte de tecnologia transversals per l'alumnat de tercer curs de l'educació secundària obligatòria (ESO) per millorar el seu aprenentatge
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2020-06-16)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertAquest TFM pretén dissenyar un projecte de tecnologia transversal que contingui tot un seguit d'activitats exclusives i compartides per l'alumnat d'un curs de tercer d'ESO. És a dir, activitats pròpies de l'assignatura de ... -
Projecte interdisciplinari de tecnologia, matemàtiques i ciències naturals per a 1r d'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2018-06-11)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest segle, ens trobem davant d'un gran desafiament global: el canvi climàtic. Aquest desafiament comporta un canvi en el replantejament a l'hora d'enfocar i tractar els problemes mediambientals. En aquest procés, ... -
Projecte Interdisciplinari per a potenciar les competències STEM a secundària utilitzant la tecnologia com a eix integrador
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-20)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn aquest projecte es presenta una proposta de projecte interdisciplinari per a potenciar les competències STEM a secundària, utilitzant la tecnologia com a eix integrador i emprant metodologies d'aprenentatge basat en ... -
Proyecto, desarrollo y valoración en la UPC de un caso de feedforwarding en campus virtual
(Universitat Politècnica de València, 2015)
Text en actes de congrés
Accés obertDocentes de UPC, UB, UAB, UIB, UOC y URV investigamos sobre una evaluación formativa "feedforwarding", que realimente de inmediato, que no se limite al "correcto-incorrecto", que guíe más que resuelva, que sea suficientemente ... -
Relacions entre matemàtiques i tecnologia en 3er i 4rt de l'ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2019-06-19)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertContext: Aquest TFM gira entorn dues matèries d'àmbits diferents. D'una banda tecnologia de l'àmbit cientificotecnològic i per l'altre matemàtiques de l'àmbit de les matemàtiques. El fet que aquestes matèries, tot i que ... -
Sense llapis ni paper. Elaboració de material didàctic per a afavorir el càlcul mental a l’ESO
(Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-25)
Projecte Final de Màster Oficial
Accés obertEn la societat mundial del segle XXI l’ensenyament i l’aprenentatge dels algorismes tradicionals de càlcul de les operacions aritmètiques bàsiques ha deixat de ser útil. No existeix cap centre financer, comercial empresa, ... -
The analysis of interval-censored survival data. From a Nonparametric perspective to a nonparametric Bayesian approach
(Universitat Politècnica de Catalunya, 1997-02-27)
Tesi
Accés obertThis work concerns some problems in the area of survival analysis that arise in real clinical or epidemiological studies. In particular, we approach the problem of estimating the survival function based on interval-censored ...