Exploració per tema "Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació::Psicologia de l'aprenentatge"

Ara es mostren els items 1-7 de 7

    • Action learning in undergraduate engineering thesis supervision 

      Stappenbelt, Brad (OmniaScience, 2017-03)
      Article
      Accés obert
      In the present action learning implementation, twelve action learning sets were conducted over eight years. The action learning sets consisted of students involved in undergraduate engineering research thesis work. The ...

    • Una altra eina, la ment 

      Bea González, José María (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-25)
      Projecte Final de Màster Oficial
      Accés obert
      Hi ha molta diferència entre el rendiment de diferents alumnes. Part d’aquesta diferència pot ser per factors no controlables, com les seves capacitats mentals, però hi ha una part que si es pot millorar per augmentar el ...

    • El documental participatiu: una eina psicopedagògica a les aules de PQPI 

      Piera González, Núria (Universitat Politècnica de Catalunya, 2014-06-26)
      Projecte Final de Màster Oficial
      Accés obert
      El TFM “El documental participatiu: una eina psicopedagògica a les aules de PQPI” proposa utilitzar la càmera de vídeo com un instrument innovador per a treballar aspectes del desenvolupament personal de l'alumnat dels ...

    • La curva de aprendizaje 

      Barceló Garcia, Miquel (2010-04)
      Article
      Accés obert

    • Learning styles, study habits and academic performance of Filipino University students in applied science courses: Implications for instruction 

      Magulod Jr., Gilbert C. (OmniaScience, 2019-03)
      Article
      Accés obert
      In order to better prepare university students as proficient, versatile and productive information and industrial technologists in the 21st century, the need to implement instructional strategies and activities naturally ...

    • Proyecto pedagógico y aprendizaje cooperativo: Scratch y nutrición 

      Scognamiglio, Teo Francesco (Universitat Politècnica de Catalunya, 2017-06-22)
      Projecte Final de Màster Oficial
      Accés obert
      Las nuevas tecnologias estan cambiando nuestra forma de adquirir informaciones y tienen efectos sobre nuestra vida cotidiana. Gracias a la tecnología tenemos todas las informaciones en cualquier sitio y en cualquier momento, ...

    • Recursos i propostes per millorar l’ aprenentatge d’alumnes amb problemes d’exclusió a l’ESO 

      Mujal i Colilles, Enric (Universitat Politècnica de Catalunya, 2012-06-26)
      Projecte Final de Màster Oficial
      Accés obert
      Descriure els problemes d’exclusió i d’aprenentatge que poden tenir alguns alumnes catalans, que cursen ESO i definir les raons d’aquest aïllament. A partir de la definició, buscar possibles solucions que permetin millorar ...