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dc.contributor.authorRamón-Constantí, Amanda
dc.contributor.authorCatalán-Tamarit, Francisco
dc.contributor.editorGarcía Escudero, Daniel
dc.contributor.editorBardí Milà, Berta
dc.contributor.editorDomingo Calabuig, Débora
dc.date.accessioned2016-12-15T14:06:14Z
dc.date.available2016-12-15T14:06:14Z
dc.date.issued2016-10
dc.identifier.citationRamón-Constantí, Amanda; Catalán-Tamarit, Francisco. El impulso de actividades innovadoras como apoyo a la docencia de asignaturas de base teórica: enfocado a la docencia de las asignaturas pertenecientes al Departamento de Composición Arquitectónica. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Domingo Calabuig, Débora, eds. "IV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016". Valencia: UPV; Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2016. ISBN: 978-84-9048-338-1 (UPV); ISBN: 978-84-9880-596-3 (UPC), p. 343-352.
dc.identifier.isbn978-84-9048-338-1
dc.identifier.isbn978-84-9880-596-3
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/98344
dc.description.abstractSubjects at the Architectural Composition Department are distributed among the five years of the Architecture studies. These subjects are basically based on the study of History and cultural references, which has been studied traditionally by memory. In order to improve the teaching at these subjects and make the concept assimilation easier for pupils, teachers have been testing different methods on their classes to encourage the participation of students as well as achieve better grades. All these methods include the use of new technologies and complementary activities at the classroom as writing blogs, going on tours to local buildings treated at the master classes and the participation on activities at cultural architecture festivals from both teachers and students, who may later add to the regular teaching some of the topics seen at these fests as well as creating relationships with national and international Schools to see different approaches at the Composition subjects.
dc.description.abstractLas asignaturas del Departamento de Composición Arquitectónica de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, están distribuidas a lo largo de los 5 cursos de Grado. Estas asignaturas están basadas en el estudio de la historia y las referencias culturales que enriquecen la formación del futuro graduado y cuya docencia ha sido tradicionalmente evaluada a través de pruebas de nivel enfocadas a que el alumno aprenda de memoria. Con motivo de enriquecer la docencia de las asignaturas pertenecientes a este Departamento, los profesores han impulsado diferentes metodologías que permitan al alumnado una mayor implicación con estas materias, además de una mejor asimilación de conceptos y mejora de calificaciones. Estos métodos incluyen el uso de TIC y nuevas tecnologías, además de actividades complementarias en el aula que fomentan las competencias transversales del alumnado, todo ello con el objetivo de obtener una mejor docencia en las asignaturas del Departamento de Composición.
dc.format.extent10 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de València
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (4as: 2016: Valencia)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshActive learning
dc.subject.otherComposition
dc.subject.otherMotivation
dc.subject.otherFlip teaching
dc.subject.otherInnovation
dc.subject.otherHistory
dc.subject.otherTeaching
dc.subject.otherComposición
dc.subject.otherMotivación
dc.subject.otherDocencia inversa
dc.subject.otherInnovación
dc.subject.otherHistoria
dc.subject.otherDocencia
dc.titleEl impulso de actividades innovadoras como apoyo a la docencia de asignaturas de base teórica: enfocado a la docencia de las asignaturas pertenecientes al Departamento de Composición Arquitectónica
dc.title.alternativeHow innovative teaching activities can help theorical-based subjects: focused on teaching subjects at the Architectural Composition Department
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacAprenentatge actiu
dc.identifier.doi10.5821/jida.2016.5122
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.relation.publisherversionhttp://www.lalibreria.upv.es/portalEd/UpvGEStore/products/p_6220-1-1
dc.rights.accessOpen Access
dc.relation.referencesBOSCH, S.; QUENTIN; AMEN; MONTI; PUIG, J.E.; GUICAR . El rincón de Vitruvio. <http://elrincondevitruvio.blogspot.com.es/ > [Consulta: 13 de julio de 2016]
dc.relation.referencesMAURI, T. ; COLL, C; ONRUBIA, J. (2007)“La evaluación de la calidad de los procesos de innovación docente universitaria. Una perspectiva constructivista“Red U. Revista de Docencia Universitaria. Nº 1 [Consulta: 13 de Agosto de 2016]. http://www.redu.um.es/Red_U/1/
dc.relation.referencesROBINSON, K. ; ARONICA, L. (2012). El elemento. [s.l.]: CONECTA
dc.relation.referencesSALINAS, J. (2004). “Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria”. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). UOC. Vol. 1, nº 1. [Consulta: 1 de agosto de 2016]. http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
dc.relation.referencesTED, “The surprising habits of original thinkers | Adam Grant”. Youtube < https://www.youtube.com/watch?v=fxbCHn6gE3U > [Consulta: 1 de agosto de 2016]
local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceValència
local.citation.publicationNameIV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016
local.citation.startingPage343
local.citation.endingPage352
local.personalitzacitaciotrue


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