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dc.contributor.authorBarros-da-Rocha-e-Costa, Hugo
dc.contributor.authorHerrero-García, Tato
dc.contributor.authorRuiz-Checa, José Ramón
dc.contributor.authorTormo-Esteve, Santiago
dc.contributor.editorGarcía Escudero, Daniel
dc.contributor.editorBardí Milà, Berta
dc.contributor.editorDomingo Calabuig, Débora
dc.date.accessioned2016-12-09T16:14:54Z
dc.date.available2016-12-09T16:14:54Z
dc.date.issued2016-10
dc.identifier.citationBarros-da-Rocha-e-Costa, Hugo [et al.]. El viaje en la docencia, como iniciativa didáctica en los estudios de Arquitectura. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta; Domingo Calabuig, Débora, eds. "IV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016". Valencia: UPV; Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2016. ISBN: 978-84-9048-338-1 (UPV); ISBN: 978-84-9880-596-3 (UPC), p. 62-69.
dc.identifier.isbn978-84-9048-338-1
dc.identifier.isbn978-84-9880-596-3
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/97958
dc.description.abstractIn this paper, thanks to the experience of travel in the context of the Master of Conservation, is to analyze the figure of the student, as a traveler and not as a tourist, so this active travel is involved and how they may impact on improving his training as an architect. This remote mere spectator role also favors making efforts to know, identify, reflect, drawing, photograph or analyze what has been visited from a personal point of view and no doubt much more critical and free.
dc.description.abstractEn el presente trabajo, gracias a la experiencia del viaje en el contexto del Máster de Conservación, se propone analizar la figura del estudiante, en tanto que viajero y no turista, de modo que este participa activamente del viaje y cómo puede repercutir en la mejora de su formación como arquitecto. Este papel alejado del mero espectador, favorece también la realización de actividades encaminadas a conocer, identificar, reflexionar, dibujar, fotografiar o analizar aquello que se ha visitado desde un punto de vista personal y sin lugar a duda mucho más crítico y libre.
dc.format.extent8 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de València
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (4as: 2016: Valencia)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshStudents -- Travel
dc.subject.otherTravel
dc.subject.otherTraining
dc.subject.otherHeritage
dc.subject.otherGraphic expression
dc.subject.otherTraveler
dc.subject.otherDrawing
dc.subject.otherMethodologies
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherViaje
dc.subject.otherFormación
dc.subject.otherPatrimonio
dc.subject.otherExpresión gráfica
dc.subject.otherViajero
dc.subject.otherDibujo
dc.subject.otherMetodologías
dc.subject.otherAprendizaje
dc.titleEl viaje en la docencia, como iniciativa didáctica en los estudios de Arquitectura
dc.title.alternativeJourney in teaching, as a teaching initiative in Architecture
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacViatges d'estudis
dc.identifier.doi10.5821/jida.2016.5098
dc.identifier.dlB 9090-2014
dc.relation.publisherversionhttp://www.lalibreria.upv.es/portalEd/UpvGEStore/products/p_6220-1-1
dc.rights.accessOpen Access
dc.relation.referencesAPARICIO GUISADO, J.M. (2008). Construir con la razón y los sentidos. Editorial: Nobuko, Madrid.
dc.relation.referencesANASAGASTÍ, T. (1923) Enseñanza de la Arquitectura. Editorial: Instituto Juan de Herrera. ETSA Madrid.
dc.relation.referencesESTEBAN CHAPAPRIA, J. (2012).Leopoldo Torres Balbas. Un largo viaje con la Alhambra en el corazón. Edita: IAPH Granada.
dc.relation.referencesRODRIGUEZ GUERRERO, C Y BODELÓN RAMOS, T.B (2013).Arquitectura y pedagogía en la vida de Torres Balbas. Leopoldo Torres Balbas y la restauración científica. Ensayos. Edita: IAPH Granada.
dc.relation.referencesLUENGO ANGULO, M.A.; GALINDO MUÑOZ, A. (2011). “El cuaderno del viaje de estudios como pretexto para la intensificación docente”.Actas de las VIII Jornadas Internaci onales de Innovación Universitaria. Retos y oportunidades del desarrollo de los nuevos títulos en educación superior. Edita: Universidad Europea de Madrid.
dc.relation.referencesGARCÍA VERGARA, MARISA; ORTEGA SANZ, YOLANDA (2011). “El viaje como experiencia de aprendizaje”. Actas del III Congreso Internacional universitario, Edita UDG.
local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceValència
local.citation.publicationNameIV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016
local.citation.startingPage62
local.citation.endingPage69
local.personalitzacitaciotrue


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