Show simple item record

dc.contributorNúñez Andrés, María Amparo
dc.contributor.authorBonet i Domènech, Meritxell
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2016-11-30T12:10:53Z
dc.date.available2016-11-30T12:10:53Z
dc.date.issued2016-06-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/97507
dc.description.abstractEl canvi de paradigma de la societat del segle XXI implica un nou enfocament de la metodologia educativa que ha d’estar centrada en l’alumnat per desenvolupar tot el seu potencial i talent. tal que aquest pugui Aquest TFM analitza les activitats d’ensenyament-aprenentatge proposades com a estratègia motivadora per tal que l’alumnat s’involucri en el seu propi procés d’aprenentatge i amb quina tipologia d’avaluació s’ha d’acompanyar per aconseguir un aprenentatge més participatiu i significatiu per l’alumnat que realitzi el NF 7 Instal·lacions de calefacció per aigua calenta i del NF 8 Aire condicionat del mòdul 5 Instal·lacions en l’edificació. Per tal d’avaluar si s’ha produït o no un augment de motivació i d’implicació dels/les alumnes en el seu propi procés d’aprenentatge s’ha efectuat una comparativa entre enquestes realitzades a l’alumnat sobre la percepció de les dues metodologies aplicades en aquest mòdul d’Instal·lacions, una a base de classe magistral, i l’altra, a base d’un aprenentatge actiu a partir de les activitats d’EA dissenyades; juntament amb una comparativa entre avaluacions del mateix NF però amb aplicació de diferent metodologia comparant les qualificacions del curs 14-15 i 15-16. Així, els resultats obtinguts de les enquestes mostren que amb les activitats d’ensenyament- aprenentatge dissenyades sí que es produeix un increment de la motivació, implicació, compromís i interès per part de l’alumnat pel seu propi aprenentatge.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional::Formació professional inicial
dc.subject.lcshBuilding fittings
dc.subject.lcshLearning
dc.subject.othermotivació
dc.subject.otheraprenentatge
dc.subject.otheravaluació formativa
dc.subject.othercicles formatius
dc.subject.otheraula inversa
dc.subject.otheravaluació
dc.subject.otheredificació
dc.subject.otherInstal·lació
dc.titleActivitat d’aula d’una UF destinada a instal·lacions del CF edificació i obra civil
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacEdificis -- Instal·lacions -- Formació professional
dc.subject.lemacAprenentatge -- Formació professional
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain