Influencia de usar un Sistema de Hipermedia Adaptativo (SHA) en la modalidad de Aprendizaje Combinado (Blended Learning)

Document typeArticle
Defense date2009-11-19
Rights accessOpen Access
Abstract
Esta investigación describe la experiencia realizada con un sistema hipermedia
adaptativo. El sistema genera diferentes planes de trabajo para cada
estudiante, según su perfil, utilizando un algoritmo para la adaptación, permite
adaptar los contenidos a sus necesidades y estructura los mismos de forma
que den lugar a múltiples recorridos de aprendizaje. La metodología aplicada
en esta investigación es la de estudio de Casos (Case Study). La muestra
para realizar este estudio estuvo conformada por estudiantes de un curso de
pre-grado de la asignatura Sistemas de Información. Los resultados sugieren
que el sistema implementado influye de forma positiva en el proceso de
aprendizaje. Se recomienda realizar otros estudios para ampliar el rango de
validez de los resultados.
CitationMonguet, J.M.; Guevara, M.; Grimón, F. Influencia de usar un Sistema de Hipermedia Adaptativo (SHA) en la modalidad de Aprendizaje Combinado (Blended Learning). "Anales de la Universidad Metropolitana", 19 Novembre 2009, vol. 10, núm. 1, p. 93-112.
ISSN1856-9811
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