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La evaluación en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior.
dc.contributor.author | Valero García, Miguel |
dc.contributor.author | Santamaria Barnadas, Eduard |
dc.contributor.author | Canto Rodrigo, Pablo del |
dc.contributor.author | Gallego Fernández, María Isabel |
dc.contributor.author | López Canalda, José Manuel |
dc.contributor.author | Mochón Duro, Francisco |
dc.contributor.author | Mora Serrano, Javier |
dc.contributor.author | Reyes Muñoz, María Angélica |
dc.contributor.author | Rodríguez Luna, Eva |
dc.contributor.author | Sanjeevan, Kanapathipillai |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors |
dc.date.accessioned | 2010-09-27T17:31:19Z |
dc.date.available | 2010-09-27T17:31:19Z |
dc.date.created | 2010-09 |
dc.date.issued | 2010-09 |
dc.identifier.citation | Del Canto, P. [et al.]. La evaluación en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior.. "RED: Docencia Universitaria en el contexto de la Sociedad del Conocimiento", Setembre 2010, núm. 1. |
dc.identifier.issn | 1578-7680 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/9117 |
dc.description.abstract | La evaluación es un elemento que preocupa siempre a todos los implicados en el proceso educativo (profesores, alumnos, responsables académicos, etc.). Sin embargo, la evaluación es un concepto muy amplio y no todas sus facetas preocupan de igual manera ni reciben la misma atención. Evaluar, desde luego, es asignar una calificación que refleje el nivel de aprendizaje. Pero evaluar es también identificar lo que debe mejorarse de cara al curso siguiente. En nuestro artículo, partiendo del modelo de Donald Kirkpatrick sobre los diferentes enfoques de la evaluación, describimos las estrategias y técnicas que utilizamos en la actualidad para desplegar un sistema de evaluación de amplio alcance, en el contexto del proceso de adaptación de nuestras asignaturas de primeros cursos de ingeniería a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Precisamente en el contexto del EEES algunos enfoques de la evaluación a los que normalmente se presta poca atención, como es el caso de la evaluación del seguimiento de la actividad del alumno, adquieren una relevancia muy importante. |
dc.language.iso | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari::Espai Europeu d'Educació Superior |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge actiu |
dc.subject.lcsh | Bologna process (European higher education) |
dc.subject.lcsh | Higher education and state --Europe |
dc.subject.lcsh | Evaluation |
dc.subject.other | Evaluación |
dc.subject.other | Espacio Europeo de Educación Superior |
dc.subject.other | Evaluación entre compañeros |
dc.subject.other | Mejora continuada |
dc.subject.other | Programación centrada en el aprendizaje |
dc.title | La evaluación en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. |
dc.type | Article |
dc.subject.lemac | Espai Europeu d'Educació Superior |
dc.subject.lemac | Avaluació |
dc.subject.lemac | Aprenentatge |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. DMAG - Grup d'Aplicacions Multimèdia Distribuïdes |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. ICARUS - Intelligent Communications and Avionics for Robust Unmanned Aerial Systems |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. CNDS - Xarxes de Computadors i Sistemes Distribuïts |
dc.relation.publisherversion | http://www.um.es/ead/reddusc/1/index.html |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 2869210 |
dc.description.version | Postprint (published version) |
local.citation.author | Del Canto, P.; Gallego, M.; Lopez, J.; Mochon, F.; Mora, J.; Reyes, M.; Rodríguez, E.; Sanjeevan, K.; Santamaria, E.; Valero-Garcia, M |
local.citation.publicationName | RED: Docencia Universitaria en el contexto de la Sociedad del Conocimiento |
local.citation.number | 1 |
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