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dc.contributor.authorOlmedo Torre, Noelia
dc.contributor.authorFarrerons Vidal, Óscar
dc.contributor.authorLapaz Castillo, José Luís
dc.contributor.authorBermúdez Rodríguez, Francisco
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria
dc.date.accessioned2016-09-08T12:49:50Z
dc.date.available2016-09-08T12:49:50Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationOlmedo, N., Farrerons Vidal, Oscar., Lapaz, J., Bermudez, F. Influencia de las TIC en el aprendizaje de la Ingeniería Gráfica. A: VII International Conference on Intercultural Education. "VII International Conference on Intercultural Education". Almería: 2016.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/89762
dc.description.abstractLa incorporación de herramientas de modelado 3D geométrico de tipo paramétrico en Ingeniería Gráfica como consecuencia de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior supone un replanteamiento de los contenidos teóricos y prácticos del área. Se producen mejoras notables en la enseñanza de la geometría del espacio, se incorporan nuevas actividades dentro y fuera del aula y se ponen en práctica nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se expone la influencia sobre el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los nuevos planes de estudio de la asignatura Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador que se imparte en los grados de ingeniería de la Escola Universitaria d’Enginyería Tècnica Industrial de Barcelona, de la Universitat Politècnica de Catalunya•BarcelonaTech. Las ventajas que suponen las mejoras en la visualización de modelos y la comprensión de enunciados y soluciones, permiten reducir el tiempo en las exposiciones teóricas. Las sesiones expositivas/magistrales, tradicionalmente imprescindibles en la docencia de los sistemas de representación y los métodos de trazado bidimensional, quedan parcialmente relegadas en favor de un aumento de las prácticas de Diseño Asistido por Ordenador. Los resultados ponen de relieve que la incorporación de las TIC ha permitido mejorar notablemente los resultados académicos y la satisfacción del alumnado con la asignatura.
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshEducation, Higher
dc.subject.otherIngeniería Gráfica
dc.subject.otherAprendizaje
dc.subject.otherDiseño Gráfico
dc.subject.otherEvaluación
dc.titleInfluencia de las TIC en el aprendizaje de la Ingeniería Gráfica
dc.typeConference report
dc.subject.lemacExpressió gràfica -- Ensenyament universitari
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. GIIP - Grup de Recerca en Enginyeria de Projectes: Disseny, Sostenibilitat i Comunicació
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. INSIDE - Innovació en Sistemes per al Disseny i la Formació a l'Enginyeria
dc.rights.accessOpen Access
drac.iddocument18715877
dc.description.versionPostprint (published version)
upcommons.citation.authorOlmedo, N., Farrerons Vidal, Oscar., Lapaz, J., Bermudez, F.
upcommons.citation.contributorVII International Conference on Intercultural Education
upcommons.citation.pubplaceAlmería
upcommons.citation.publishedtrue
upcommons.citation.publicationNameVII International Conference on Intercultural Education


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