Un centre docent és un conjunt de dependències dedicades a l’ensenyança on desenvolupen activitats nens, joves i adults. Per aquesta raó han de complir una sèrie de requisits pel que fa a les seves instal·lacions d’il·luminació interior, per tal de proporcionar un entorn visual confortable i suficient.
Una bona il·luminació dels seus espais, i principalment de les aules on s’hi realitzen classes, proporciona als estudiants i professors, un ambient visual agradable que els permet realitzar la seva activitat sense un sobre esforç visual. Això evitarà la fatiga visual, alteracions del sistema visual, un baix rendiment visual, i fins i tot pot evitar un increment de l’índex de fracàs escolar.
Amb la realització d’aquest treball s’ha mesurat detalladament el nivell d’il·luminació, la uniformitat i diversitat de la il·luminància en el pla de treball, l’índex d’eficiència energètica VEEI, i el coeficient de llum diürna dels espais docents de l’edifici de la Facultat d’Òptica i Optometria de Terrassa per determinar les condicions en les que es troben. A més s’ha fet un estudi de l’efecte d’apantallament causat per la presència de persones assegudes en el lloc de treball d’aquests espais. Finalment s’ha analitzat els nivells de contrast que presenten totes les pantalles de projecció, i la pèrdua d’aquest quan s’utilitza la il·luminació.
Amb els resultats obtinguts hem vist com en condicions de màxima il·luminació artificial, es compleixen els requisits establerts per a cada aspecte de la il·luminació, i mitjançant l'anàlisi del contrast de les pantalles de projecció es pot dir que la il·luminació ambiental disminueix el seu valor notablement, disminuint així la llegibilitat dels caràcters projectats.
