• Competency maps: An effective model to integrate professional competencies across a STEM curriculum 

  Sánchez Carracedo, Fermín; Soler Cervera, Antonia; Martín Escofet, Carme; López Álvarez, David; Ageno Pulido, Alicia; Cabré Garcia, José M.; García Almiñana, Jordi; Aranda López, Juan; Gibert, Karina (2018-10)
  Article
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  Curricula designed in the context of the European Higher Education Area need to be based on both domain-specific and professional competencies. Whereas universities have had extensive experience in developing students’ ...
• Encajes Urbanos: prácticas participativas hacia un urbanismo emergente. 

  Magro Huertas, Maria Tania; Martínez Marcos, Amaya; Roselló Borches, Paula (Universitat Politècnica de València, 2016)
  Capítol de llibre
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  UPV[Scientia]
• Persistir a través del cambio: la reconversión de “La Escuela-Residencia de Bell-Lloc (La Roca, Barcelona, 1964). 

  Martínez Marcos, Amaya (2013-12)
  Article
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  Rigenerazione Urbana Sostenibile RIUSO 06 

  Hernández Falagán, David (2018-07-24)
  Concurs d'arquitectura i urbanisme
  Accés obert

  Teniendo en consideración que el tejido de una ciudad consiste en un 75-80% de espacio residencial, el estudio del mismo es de interés central para comprender cualquier estrategia que pueda implementarse para el desarrollo ...
• Barcelona, Londres, Roma. Itineraris del neoclàssic en l’ensenyament de l’arquitectura 

  García Estévez, Carolina Beatriz (2018-06-22)
  Article
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  El present article ressegueix els itineraris internacionals de l'acadèmia entre 1817 i 1835 a través de la figura de l'arquitecte Antoni Celles com al primer professor de la Classe d'Arquitectura a la Llotja de Barcelona.
• Historia como afirmación de identidad: historia y historiografía del arte y de la arquitectura como elementos de afirmación estética de identidad en el proyecto catalán 

  Cardoso Barreto, Diogo; Ramon Graells, Antoni (2018-06)
  Article
  Accés obert

  Este artículo tiene como objetivo analizar la historia del arte y de la arquitectura como factor de afirmación de identidad en el proyecto de rescate y reinterpretación de identidad catalana a finales del siglo 19, a la ...
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  Disseny, educació i societat. Conversa amb Curro Claret 

  Hernández Falagán, David (2018-07-13)
  Capítol de llibre
  Accés obert
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  The kitchen in urban dwellings in Barcelona, 1920–1950: out of step with modern architecture 

  Rosselló i Nicolau, Maribel (Higher Education Press, 3)
  Article
  Accés obert

  Changes in spaces for cooking and eating are fundamental to modern architecture. Proposals and studies conducted in America from the 19th century and in Europe mainly from the 1920s have caused architectural debates on the ...
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  Tous & Fargas y el posible high tech español : seis grados de separación 

  Hernández Falagán, David (Universidad de Navarra, 2018)
  Text en actes de congrés
  Accés obert

  En la década de 1950 iniciaron su carrera profesional dos arquitectos barceloneses interesados especialmente en la definición técnica de sus proyectos. Se trataba de Enric Tous (1925-2017) y Josep Maria Fargas (1926-2011), ...
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  Revisiones históricas : presentación 

  Hernández Falagán, David (2018)
  Text en actes de congrés
  Accés obert
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  Los edificios de vivienda plurifamiliar en la arquitectura de Pere Benavent de Barberà 

  Rosselló i Nicolau, Maribel; Segurola Soler, Patricia (2017)
  Comunicació de congrés
  Accés obert

  En esta comunicación nos proponemos analizar técnica y constructivamente la evolución de la obra de Benavent. Para poder hacer este estudio hemos realizado una clasificación de su obra atendiendo a criterios formales ...
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  Conclusions del congrés : una aproximació socioecològica des de la complexitat 

  Serra Permanyer, Marta; Mangue Alférez, Ignasi (Cossetània Edicions, 2017)
  Text en actes de congrés
  Accés obert

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