Un dels objectius on porto a terme el pràcticum és que els seus estudiants puguin desenvoluparse
amb competència en una societat canviant i globalitzada. En aquest escenari l’ús de les TIC i
l’anglès és fonamental. El centre disposa de plataforma moodle, un ordinador amb canó a cada
aula i pissarres digitals en algunes d’elles. Tot i així els materials que es fan servir són
principalment la pissarra clàssica i un quadernet amb els continguts creat pels responsables de
l’assignatura. L’ús del campus es limita a l’entrega de pràctiques i algun document que
profunditza en els continguts.
La finalitat d’aquest Treball final de màster en formació del Professorat d’Educació secundària
Obligatòria i Batxillerat és proposar una sèrie d’activitats, dissenyar i elaborar nous materials
d’aprenentatge adaptats a plataformes TiC i incorporar l’anglès en algunes activitats per tal de
normalitzar el seu ús.
Les TAC (tècniques d’aprenentatge col·laboratiu) han tingut també un paper important ja que les
activitats dissenyades entorn a les TiC tenen un gran component de comunicació i interacció
entre els estudiants.
