Show simple item record

dc.contributorVillasevil Marco, Francisco Javier
dc.contributor.authorde Castro de Losada, Rubén
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2016-04-25T08:42:12Z
dc.date.available2016-04-25T08:42:12Z
dc.date.issued2015-10-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/86125
dc.description.abstractAquest treball de fi de màster se centra en el disseny d’un recurs didàctic objectual, anomenat màquina de perspectiva, com a facilitador de la docència i l’aprenentatge dels continguts de dibuix de la matèria de Tecnologies de primer d’ESO. Un cop definit, es pretén que, mitjançant la seva construcció i ús, els alumnes puguin vehicular, i realitzar de manera solvent, la seva producció gràfica bidimensional i tridimensional. Després d’una primera anàlisi, el document recull un conjunt de febleses tradicionalment associades a l’ensenyament i aprenentatge d’aquesta part de la matèria per, seguidament, destriar-ne les més importants, a partir de la seva comparació amb dades obtingudes de l’observació i testimoni d’un grup de primer d’ESO, després d’haver treballat els continguts abans referits. Els resultats d’aquesta primera fase apunten que les dificultats que tenen la majoria dels alumnes observats estan vinculades a la manca del grau d’abstracció necessari per assolir aspectes clau del dibuix tècnic, especialment aquells pels que, seguint metodologies docents força habituals, no s’utilitza cap referència objectual. Addicionalment, la visió detallada d’aquestes febleses permet establir una sèrie de necessitats que defineixen els requeriments que la solució proposada ha de satisfer. D’aquesta manera, s’endega la segona fase a partir de la cerca de solucions existents de provada solvència que cobreixin aquestes necessitats i que siguin combinables amb un objecte clau i de llarga tradició històrica en l’àmbit del dibuix: la màquina de dibuixar o de perspectiva anomenada “Vel d’Alberti”. La solució proposada recull les característiques d’aquest instrument que, juntament amb d’altres aspectes, permet, a alumnes i docents, construir-lo fàcilment a través de processos guiats, obtenint un recurs molt útil per treballar els sistemes de representació gràfica cònic, dièdric i axonomètric que, de fet, són el llenguatge propi de l’anàlisi visual, disseny i materialització de la realitat, ja sigui en forma d’objectes o d’escenaris. Quant a l’ús de l’objecte, aquest treball inclou, als seus annexos i junt amb d’altra documentació complementària, activitats que permeten l’esmentada construcció del recurs i la pràctica dels sistemes de representació abans indicats per part dels alumnes. Com a conclusions, més enllà de problemàtiques fora de l’abast d’aquest treball, es ressalten la importància de l’observació de dificultats a peu d’aula, la seva anàlisi i la font inesgotable d’inspiració i de legitimació que suposa la història de la Tecnologia a l’hora de plantejar solucions eficaces, malgrat que la limitació temporal d’aquest treball no hagi permès la seva implantació a l’aula.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
dc.subject.lcshTechnology -- Study and teaching,
dc.subject.otherTecnologia
dc.subject.otherEducació secundària obligatòria
dc.subject.otherDibuix tècnic
dc.subject.otherRecurs didàctic
dc.subject.otherMàquina de perspectiva
dc.subject.otherRepresentació gràfica
dc.subject.otherIntel.ligència visual-espacial
dc.subject.otherSistema dièdric
dc.subject.otherSistema axonomètric
dc.subject.otherSistema cònic
dc.titleDisseny i construcció d’una màquina de perspectiva com a recurs per la millora de la docència del dibuix a la matèria de Tecnologies de 1r d'ESO
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacTecnologia -- Ensenyament secundari
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain