Show simple item record

dc.contributorSalán Ballesteros, Maria Núria
dc.contributor.authorÚñez Marta, Marta
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2016-04-01T13:42:26Z
dc.date.available2016-04-01T13:42:26Z
dc.date.issued2015-06-30
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/85069
dc.description.abstractAl llarg del temps s'ha comprovat en diversos estudis la poca quantitat de noies en branques d’índole tecnològica. En aquest treball s’ha intentat esbrinar les raons de l’allunyament de les noies cap a la tecnologia mitjançant l’anàlisi de diversos factors com són els estereotips de gènere, l’autoestima, l’actitud davant els estudis i la influència familiar en l’ etapa secundària i batxillerat. Per a portar a terme l’estudi, s’ha fet un treball de camp amb enquestes i entrevistes a un institut públic de Catalunya. A més a més, s’han examinat com a factors d’influència entre els joves, els mitjans de comunicació i el context escolar. A aquest últim és un punt molt important, ja que també s’adquireixen estereotips i rols de gènere als centres escolar i és necessari evitar-ho per a afavorir una igualtat efectiva entre homes i dones. Per aquest motiu s’ha elaborat una guia per a evitar en la mesura del possible l’adquisició d’estereotips i rols de gènere i així, impulsar a les noies en l’etapa secundària i batxillerat a triar estudis d’índole tecnològica.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
dc.subject.lcshTechnology -- Study and teaching (Secondary)
dc.subject.lcshSex role
dc.subject.otherTecnologia
dc.subject.otherEstereotips de gènere
dc.subject.otherESO
dc.subject.otherIgualtat
dc.subject.otherLlibres de text
dc.subject.otherMitjans de comunicació
dc.subject.otherAutoestima
dc.subject.otherEnginyeries
dc.subject.otherRols de gènere
dc.titleImpulsar la vocació de les noies vers estudis tecnològics des de l’educació secundària obligatòria i Batxillerat
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacTecnologia -- Educació secundària obligatòria
dc.subject.lemacRol sexual
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelMàster


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain