L’era digital i l’evolució de la tecnologia ha permès que apareguin noves tècniques per a la gravació i posterior postproducció d’una peça audiovisual. El time-lapse és una tècnica que consisteix en realitzar una seqüència de fotografies en intervals de temps regulars i posteriorment convertir-la en una peça de vídeo, amb l’objectiu de visualitzar un procés de construcció i de moviment molt ràpid, sense perdre qualitat en la peça final. És un procés en el qual s’han de tractar els temes fonamentals dins de la unitat didàctica de Creació multimèdia de 4t d’ESO, com ara el tractament de la fotografia digital, la captura i exportació de imatges, la caracterització de formats d’emmagatzematge o l’ús d’aplicacions informàtiques per a l’edició de vídeo.
Aquest treball proposa impartir tots aquests continguts a partir del procés de creació del time-lapse de l’escola, on apareguin les diferents activitats que es realitzen al centre de manera dinàmica i original. El projecte tindrà en compte el permís de localització del centre i els drets de imatge.
Tot i que la unitat didàctica no s’ha pogut portar a la pràctica, s’ha realitzat el desenvolupament d’un time-lapse tractant la festa de Sant Jordi a Barcelona, amb l’objectiu de trobar les possibles dificultats en la que es podrien trobar els alumnes. Per altra banda, l’enquesta realitzada també indica un alt interès per part dels alumnes de 4t d’ESO en aprendre a editar vídeo i aplicar els nous efectes de postproducció que estan apareixent aquests últims anys.
