Ponències/Comunicacions de congressos: Enviaments recents
Ara es mostren els items 13-24 de 28
-
Exact consensus controllability of multi-agent linear systems
(WSEAS Press, 2016)
Text en actes de congrés
Accés obertInthispaperwestudytheexactcontrollabilityofmulti-agentlinearsystems,inwhichallagentshavean identical linear dynamic mode that can be in any order -
Structural consensus controllability of singular multi-agent linear dynamic systems
(WSEAS Press, 2016)
Text en actes de congrés
Accés obertThe analysis of control of linear multi-agent systems has recently emerged as an important domain that is receiving a lot of interest from a variety of research communities, and consensus plays a fundamental role in this ... -
Enseñanza basada en proyectos: una forma alternativa para enseñar Álgebra Lineal
(Editorial Universitat Politècnica de València, 2016)
Comunicació de congrés
Accés obertCon e fin de promover el compromiso y la motivación de los estudiantes de ingeniería en la asignatura de álgebra lineal, hemos propuesto un aprendizaje basado en proyectos, dando un enfoque de clase dináamica en la que los ... -
Multi-agent linear systems with noise. Solving decoupling problem
(2015)
Text en actes de congrés
Accés obertDynamical multi-agent systems are being extensively studied by researchers in the field of control theory. It is due to the multi-agents appear in different study subjects as for example in the consensus problem of ... -
Structural controllability and observability of switched linear systems
(2015)
Text en actes de congrés
Accés obertIn the last years, the dynamic control of switched systems have attracted considerable interest, because these systems arise in many engineering fields. Controllability and observability of such systems, which are fundamental ... -
Eigenvalues and eigenvectors of monomial matrices
(Universidad de Cádiz, 2015)
Text en actes de congrés
Accés obertSpectral properties of special matrices matrices have been widely applied. We focus on monomial matrices over a finite field $F_{p}$, $p \neq 2$. We describe a way to find the minimal annihilating polynomial, a set of ... -
Permutation non-isometric linear codes over a finite field
(Universidad de Cádiz, 2015)
Text en actes de congrés
Accés restringit per política de l'editorialA method for the enumeration of permutation non-isometric linear codes is presented -
Códigos monomiales vistos como subespacios vectoriales invariantes
(2015)
Text en actes de congrés
Accés obertEs bien sabido que los códigos cíclicos son muy útiles en aplicaciones en general y a los criptosistemas en particular, ya que no resultan costosos desde un punto de vista computacional, además estos códigos alcanzan la ... -
Using WordPress-Portfolios for teaching and learning mathematics in engineering studies
(2015)
Comunicació de congrés
Accés obertIn recent years is becoming habitual use of the electronic portfolio for learning and assessment of students. This is due to the need for teachers empower students through reflection on their own learning processes. ... -
Uso de Edublog como herramienta para la mejora del aprendizaje en escuelas de ingeniería
(Editorial Universitat Politècnica de València, 2015)
Comunicació de congrés
Accés obertEn este trabajo se analiza la eficacia de una experiencia de innovación enel ámbito de la educación superior consistente en el uso de blogs educativos como herramienta didáctica. Dicha experiencia se ha llevado a cabo en ... -
El uso de weblogs en la educación superior y su evaluación mediante rúbrica
(Editorial Universitat Politècnica de València, 2015)
Comunicació de congrés
Accés obertEl uso de weblogs se va haciendo más habitual entre los docentes universitarios por lo que, se hace cada vez más necesario definir un buen sistema de evaluación. Los criterios de evaluación de un blog deben tener en cuenta ... -
Evaluating an E-portfolio for a linear algebra course using rubrics
(International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2009)
Comunicació de congrés
Accés obertThere is always a need to evaluate training skills acquired for, in this way, to know whether they have achieved the learning objectives. The use of the e-portfolio becomes more common among teachers then, becomes ...