Metodologia per afavorir la motivació de les noies d’un institut de Barcelona cap als estudis tecnològics.
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/78374
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2014-06-25
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Estudi de l’opinió de l’alumnat d’ESO d’un institut de Barcelona, sobre la matèria de tecnologies, els estudis superiors tecnològics, els estereotips de gènere lligats al món laboral i els seus hàbits amb les TIC i les eines manuals del taller. A partir d’aquestes dades, i tenint en compte la seva opinió ver aquests temes, s’han aportat unes indicacions per a cada curs de la ESO per motivar l’alumnat femení a cursar estudis superiors de l’àmbit tecnològic, degut a la poca presència d’alumnat femení en el batxillerat tecnològic del centre, i en tots els del país, a més a més, de les carreres universitaris o estudis de formació professional lligats a aquest sector.
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
95726_Memòria.pdf | 908,0Kb | Visualitza/Obre | ||
95726_Annex 1.pdf | 160,6Kb | Visualitza/Obre | ||
95726_Annex2.pdf | 207,9Kb | Visualitza/Obre |