Show simple item record

dc.contributor.authorGarcía-Berro Montilla, Enrique
dc.contributor.authorRoca Martín, Santiago
dc.contributor.authorAmblàs Marondo, Gemma
dc.contributor.authorMurcia Rodriguez, Francisco
dc.contributor.authorPallarés González Novelles, Jordi
dc.contributor.authorBugeda Castelltort, Gabriel
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Física Aplicada
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Resistència de Materials i Estructures a l'Enginyeria
dc.date.accessioned2010-06-23T07:38:18Z
dc.date.available2010-06-23T07:38:18Z
dc.date.created2010-07
dc.date.issued2010-07
dc.identifier.citationGarcía-Berro, E. [et al.]. La evaluación de la actividad docente del profesorado en el marco del EEES. "Aula Abierta", Juliol 2010, vol. 38, núm. 2, p. 29-39.
dc.identifier.issn0210-2773
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/7807
dc.description.abstractEn este artículo se describe el sistema de evaluación de la actividad docente del profesorado de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Dicho sistema de evaluación está homologado por la Agencia para la Calidad de Sistema Universitario de Cataluña (AQU) y por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación (ANECA). El diseño de este sistema de evaluación se ha hecho en consonancia con las directrices europeas y teniendo en cuenta los retos de la implantación de las nuevas titulaciones de arquitectura e ingeniería adaptadas al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). De acuerdo con estos planteamientos, en este trabajo se expone el proceso que ha conducido a su implantación, partiendo de un análisis del contexto general de la universidad española y de la UPC en particular, se describen de forma razonada las hipótesis de partida de nuestro modelo, se explican detalladamente los indicadores de calidad y se hace énfasis en la implementación práctica del modelo. Asimismo se hace un análisis crítico de todo el sistema, obtenido a partir de los comentarios de la comisión de acreditación, del informe de auto-evaluación y de las opiniones vertidas por el profesorado que ha sometido a evaluación su actividad docente.
dc.format.extent11 p.
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari
dc.subject.lcshLearning
dc.titleLa evaluación de la actividad docente del profesorado en el marco del EEES
dc.typeArticle
dc.subject.lemacEnsenyament universitari
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. GAA - Grup d'Astronomia i Astrofísica
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. (MC)2 - Grup de Mecànica Computacional en Medis Continus
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.relation.publisherversionhttp://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/
dc.rights.accessRestricted access - publisher's policy
drac.iddocument2561555
dc.description.versionPostprint (published version)
upcommons.citation.authorGarcía-Berro, E.; Roca, S.; Amblàs, G.; Murcia, F.; Pallarés, J.; Bugeda, G.
upcommons.citation.publishedtrue
upcommons.citation.publicationNameAula Abierta
upcommons.citation.volume38
upcommons.citation.number2
upcommons.citation.startingPage29
upcommons.citation.endingPage39


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain