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dc.contributorMartínez Martínez, María del Rosario
dc.contributorGiménez Izquierdo, Francisco Javier
dc.contributor.authorCabezas Ruiz, Carlos
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química
dc.date.accessioned2015-10-15T15:18:38Z
dc.date.available2015-10-15T15:18:38Z
dc.date.issued2015-04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/77774
dc.description.abstractLa curiosidad por conocer el hacer de nuestros antepasados es algo que permanece en continua exploración por los seres de la actual sociedad. Concretamente, el conocimiento sobre la antigua cultura egipcia ha sido y es uno de los temas más investigados, por ser una de las que más prosperó. Los pigmentos fueron uno de los hallazgos más importantes que realizaron. El Antiguo Egipcio fue el creador de la primera síntesis química para la obtención de un pigmento, éste se conoce hoy en día con el nombre de Azul Egipcio. Basándose en esta síntesis se ha planteado en el presente proyecto la necesidad de diseñar varias actividades de aprendizaje cuyo objetivo general será la adquisición de algunas competencias específicas y genéricas por parte del alumnado que curse una asignatura del bloque optativo de los grados en Ingeniería que se cursan en la ETSEIB. La asignatura es: Desarrollo Tecnológico y Científico en la Antigüedad. Egipto y Oriente Próximo de 3 ECTS. En primer lugar, se contextualizará la asignatura dentro del plan de estudios y se relacionarán las actividades con el contenido de la asignatura para posteriormente explicar el diseño de las actividades de aprendizaje. Estas actividades, están relacionadas con la industria de fabricación de pigmentos del Antiguo Egipto y se diseñarán para que contemplen una parte experimental en el laboratorio donde el alumnado pueda sintetizar algún pigmento. Por un lado se sintetizará el Azul Egipcio y por otro lado el Verde Egipcio. Para ello previamente se realizará una preparación de la actividad de aprendizaje con el objetivo de poder definir un guion experimental como material de apoyo para el alumnado. El diseño será tanto desde el punto de vista del profesorado como del alumnado y se elaborará el presupuesto de la implementación. En primer lugar, se contextualizará la asignatura dentro del plan de estudios y se relacionarán las actividades con el contenido de la asignatura para posteriormente explicar el diseño de las actividades de aprendizaje. Estas actividades en concreto están relacionadas con la industria de fabricación de pigmentos del Antiguo Egipto y se diseñarán para que contemplen una parte experimental en el laboratorio donde el alumnado pueda sintetizar algún pigmento. Por un lado se sintetizará el Azul Egipcio y por otro lado el Verde Egipcio. Para ello previamente se realizará una preparación de la actividad de aprendizaje con el objetivo de poder definir un guion experimental como material de apoyo para el alumnado. El diseño será tanto desde el punto de vista del profesorado como del alumnado y se elaborará el presupuesto de la implementación.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Enginyeria química
dc.subject.lcshPigments -- History
dc.subject.lcshPigments -- Manufacturing processes
dc.subject.lcshTechnology and civilization -- Education, Higher
dc.subject.lcshExperiential learning
dc.titleDiseño de actividades de aprendizaje basadas en la industria de fabricación de pigmentos del Antiguo Egipto
dc.typeMaster thesis (pre-Bologna period)
dc.subject.lemacPigments -- Història
dc.subject.lemacPigments -- Fabricació
dc.subject.lemacTecnologia i civilització -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacAprenentatge per experiència
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelEstudis de primer/segon cicle
dc.audience.mediatorEscola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona


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