Simposio-taller sobre estrategias y herramientas para el aprendizaje y la evaluación
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Recent Submissions
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Aplicación del ABP y aprendizaje-servicio en las asignaturas del grado y máster en Ingeniería Informática desde la semipresencialidad
(2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessEl aprendizaje basado en problemas (ABP) se implantó hace varios años en las asignaturas del Grado, así como en el reciente máster en Ingeniería Informática de la UAL. La puesta en marcha de un enfoque empresarial integrando ... -
Experiencia piloto sobre el uso de la gamificación en estudios de grado de ingeniería en informática
(2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessUn número importante de alumnos no llevan las asignaturas al día. En los últimos años se han llevado a cabo diferentes experiencias con videojuegos en el ámbito de la educación (gamificación), con el objetivo de fidelizar ... -
Una experiencia transfronteriza de colaboración en el ámbito de la gestión de proyectos
(2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessDesde nuestra experiencia en el área de Gestión de Proyectos Informáticos y de la colaboración interinstitucional en el ámbito docente de los mismos, en este artículo presentamos una experiencia de colaboración basada en ... -
¿Por qué no evaluamos la evaluación? un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales
(2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessExisten múltiples maneras de evaluar y distintos objetivos de la evaluación. Y el resultado de la evaluación es el que califica la calidad del trabajo realizado. Por tanto cualquier reflexión sobre la propia evaluación ... -
Enseñanza interactiva en la Ingeniería Informática
(2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessLas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) propician que la información sea más fácil de conseguir, de transmitir y esté al alcance de todos. Además Internet, a la que podríamos llamar “La biblioteca ... -
Erasmus virtuales. Herramientas y elementos utilizados en la movilidad virtual
(2016-07-05)
Conference lecture
Open AccessLa Movilidad Virtual (MV) es una modalidad de enseñanza que todavía tiene escaso impacto en la actualidad, sin embargo, a nivel europeo la puesta en práctica de este tipo de experiencias ha crecido en los últimos 6 años y ... -
Evaluación mediante encuestas de la importancia de disponer de un repositorio de código individual, público y compartido para los estudiantes de Grado de Informática en la región de las Islas Baleares
(2015)
Conference lecture
Open AccessUn gran número de prácticas que realizan los estudiantes de informática durante su carrera se basan en el desarrollo del software. El almacenamiento más natural para este tipo de productos son los repositorios o forjas ... -
Diseño de una propuesta de proyecto transversal para la especialidad de Ingeniería del Software del Grado en Ingeniería Informática
(2015)
Conference lecture
Open AccessEl artículo presenta los resultados de la puesta en marcha de una experiencia piloto de realización de proyectos transversales enfocados a la aplicación integrada de los contenidos de las asignaturas de la especialidad ... -
La Enseñanza de la ciberseguridad en el Grado en Ingeniería Informática
(2015)
Open AccessLa Ciberseguridad es un bien a proteger dado su impacto a nivel político, social, económico e individual. Una parte importante la misma descansa en la construcción y usos seguros de los sistemas informáticos. Sería ... -
Cambio a metodología de clase inversa en una asignatura obligatoria
(2015)
Conference lecture
Open AccessAdaptarse al nuevo carácter de nuestros estudiantes implica un cambio en las metodologías docentes utilizadas. Una experiencia piloto basado en el uso de la metodología denominada clase inversa (flipteaching) ha sido ... -
Organizando la docencia y el aprendizaje con Symbaloo
(2015)
Conference lecture
Open AccessEn este artículo se proporcionan ideas de cómo organizar recursos interesantes ligados a la docencia y al aprendizaje, así como a la gestión de los mismos, utilizando Symbaloo para facilitar y hacer más agradable y ... -
Análisis de los resultados de la implantación ABP en un Grado de Ingeniería Informática
(2015)
Conference lecture
Open AccessTras cuatro cursos académicos de implantación de metodologías activas en primer y segundo curso del Grado en Ingeniería Informática, hemos recogido la opinión tanto de los alumnos como de los profesores implicados en ...
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