La discusión entre compañeros mejora el aprendizaje de los estudiantes universitarios

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Abstract
Se presentan los resultados de una experiencia realizada en segundo curso de Ingeniería. En ella, el profesor propone preguntas conceptuales, que los estudiantes deben resolver, primero individualmente y luego en grupo. Los resultados obtenidos indican que después de un proceso de discusión aumenta el porcentaje de aciertos, así como la participación de los estudiantes.
CitationBohigas, X. La discusión entre compañeros mejora el aprendizaje de los estudiantes universitarios. "Revista de formación e innovación educativa universitaria", 2009, vol. 2, núm. 1, p. 135-142.
ISSN1989-0257
Publisher versionhttp://webs.uvigo.es/refiedu/Refiedu/Vol2_1/arti_2_1_1.pdf
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