dc.contributor.author | Sánchez Venegas, Ángel |
dc.contributor.author | Sánchez Rodríguez, Víctor |
dc.contributor.author | Sáiz Segarra, Miguel Ángel |
dc.contributor.author | Martí Morera, Ignacio |
dc.contributor.author | Torrella Corbera, María Goretti |
dc.contributor.author | Gonçalves Ageitos, María |
dc.contributor.author | Gassó Domingo, Santiago |
dc.contributor.author | Galín Andorra, Roger |
dc.contributor.author | Amante García, Beatriz |
dc.contributor.author | García-Almiñana, Daniel |
dc.contributor.author | Hernández Sánchez, Juan Manuel |
dc.contributor.author | Ferrari Padrós, Emanuele |
dc.contributor.author | Angulo Navarro, Emilio |
dc.contributor.author | Aragonés Gort, Juan |
dc.contributor.author | Domènech Mas, Josep Maria |
dc.contributor.author | Fradera Tejedor, Neus |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria |
dc.date.accessioned | 2010-04-26T14:26:14Z |
dc.date.available | 2010-04-26T14:26:14Z |
dc.date.created | 2007 |
dc.date.issued | 2007 |
dc.identifier.citation | Amante, B. [et al.]. Tendencia a la semi-presencialidad y propuesta de tutorización por videoconferencias. A: Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. "15º Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas". Valladolid: 2007. |
dc.identifier.isbn | 978-84-690-7547-0 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/7081 |
dc.description.abstract | La clase expositiva remonta al siglo XII como eje básico del modelo de aprendizaje superior. Los
papeles y funciones repartidos eran muy simples: el maestro transmitía sus conocimientos-sabiduría al
discípulo-estudiante, y así ha sido a lo largo de los últimos nueve siglos.
Dicho planteamiento ha podido funcionar de forma efectiva mientras que el acceso a los estudios
superiores era limitado, pero con el acceso creciente y masivo no funciona. Uno de los factores que
provocan este fracaso es la ratio alumnos-profesor que ha venido incrementándose de forma
espectacular.
En este marco aparece la semi-presencialidad, que nos ayudará a optimizar los recursos para un
número mayor de estudiantes, y las nuevas tecnologías (Internet entre otros), que nos facilitarán la
difusión de material didáctico y posibilitan nuevas interacciones entre docentes y alumnos.
Por ello y para resolver una necesidad planteada por el alumno, de tener la presencia del profesor para
la resolución de dudas (tutorías), en este trabajo exponemos la solución propuesta por el Departamento
de Proyectos de la UPC en la Escuela de Terrassa, que consiste en poder hacer videoconferencias con
el profesor, para la resolución de las dudas. |
dc.format.extent | 1 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::So, imatge i multimèdia |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge |
dc.subject.lcsh | Learning |
dc.subject.lcsh | Teaching |
dc.subject.lcsh | Videoconferencing |
dc.title | Tendencia a la semi-presencialidad y propuesta de tutorización por videoconferencias |
dc.type | Conference lecture |
dc.subject.lemac | Ensenyament a distància |
dc.subject.lemac | Aprenentatge automàtic |
dc.subject.lemac | Videoconferències |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. PITP - Projectes d'Innovació Tecnològica de Productes |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. GRECEAM - Grup de recerca en contaminació per emissió acústica i en Mecànica |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. MTA - Modelització i Tecnologia Ambiental |
dc.rights.access | Restricted access - publisher's policy |
local.identifier.drac | 2391513 |
dc.description.version | Postprint (published version) |
local.citation.author | Amante, B.; García-Almiñana, Daniel; Hernandez-Sanchez, J.M.; Ferrari, E.; Angulo, E.; Aragones, J.; Domenech, J.; Fradera, N.; Galin, R.; Gassó, S.; Gonçalves, M.; Torrella, M.; Marti, I.; Saiz, M.; Sanchez, V.; Sanchez, A. |
local.citation.contributor | Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas |
local.citation.pubplace | Valladolid |
local.citation.publicationName | 15º Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas |