El método del póster como herramienta de docencia en asignaturas de proyectos

View/Open
Document typeConference lecture
Defense date2006
Rights accessOpen Access
Except where otherwise noted, content on this work
is licensed under a Creative Commons license
:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Abstract
In this paper, advantages of using poster as a learning tool when teaching engineering are
described.
Posters have been used for almost ten years in ETSEIAT (Escuela Técnica Superior de
Ingenierías Industrial y Aeronáutica de Terrassa) and this experience has to be considered
as highly positive. En esta comunicación se describen las ventajas de empleo del póster como herramienta de
aprendizaje en el desarrollo de las asignaturas de ingeniería.
En la ETSEIAT (Escuela Técnica Superior de Ingenierías Industrial y Aeronáutica de
Terrassa) se viene utilizando desde hace casi 10 años y la experiencia debe calificarse
como altamente positiva.
CitationSánchez Rodríguez, V. [et al.]. El método del póster como herramienta de docencia en asignaturas de proyectos. A: International Congress on Project Management and Engineering. "X International congress on project engineering: abstracts = libro de resúmenes". 2006, p. 1-8.
Collections
- LEAM - Laboratori d'Enginyeria Acústica i Mecànica - Ponències/Comunicacions de congressos [70]
- PITP - Projectes d'Innovació Tecnològica de Productes - Ponències/Comunicacions de congressos [43]
- Departament d'Enginyeria mecànica - Ponències/Comunicacions de congressos [453]
- Departament de Projectes d'Enginyeria (fins octubre 2015) - Ponències/Comunicacions de congressos [197]
- MTA - Modelització i Tecnologia Ambiental - Ponències/Comunicacions de congressos [74]
- GRECEAM - Grup de recerca en contaminació per emissió acústica i en Mecànica - Ponències/Comunicacions de congressos [19]
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
Almiñana.pdf | Ponència | 1,747Mb | View/Open |