Acreditació de la qualitat en sis assignatures de l'EPSC
View/Open
Cita com:
hdl:2117/455
Chair / Department / Institute
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Electrònica
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Teoria del Senyal i Comunicacions
Document typeConference report
Defense date2005-07
PublisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
Rights accessOpen Access
Except where otherwise noted, content on this work
is licensed under a Creative Commons license
:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
Abstract
El projecte “Acreditació de la qualitat en 6 assignatures de l’EPSC” s’ha dut a terme durant els anys 2003 i 2004, han participat sis professors de l’EPSC (Escola Politècnica Superior de Castelldefels de la Universitat Politècnica de Catalunya) de tres departaments diferents (Arquitectura de Computadors, Enginyeria Electrònica i Teoria del Senyal i Comunicacions), ha comptat amb la col•laboració de l’empresa certificadora Det Norske Veritas (DNV), i va rebre una subvenció del Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya (Ajuts per al finançament de projectes per a la millora de la qualitat docent a les universitats de Catalunya , MQD 2002).
L’objectiu del projecte ha sigut començar a incorporar la tasca docent del professorat en el sistema de gestió de la qualitat que l’escola te implantat i certificat des de fa cinc anys amb l’ISO 9001:2000 en l’àmbit del “Disseny del Programa de Formació i organització i desenvolupament de l’activitat docent”, per lo qual s’ha elaborat el document “Gestió de la qualitat d’una assignatura de l’EPSC: nivell 0 – Requeriments”, requeriments que les sis assignatures participants en el projecte compleixen, segons ha certificat la empresa DNV després de auditar-les.
Collections
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
jordi_hernandez.pdf | 102,5Kb | View/Open |