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AVALQUIM: herramienta autoaprendizaje de química

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maria_pilar_almajano.pdf (42,16Kb)
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Includes usage data since 2022
Cita com:
hdl:2117/447

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Almajano Pablos, María PilarMés informacióMés informacióMés informació
Mateos, Manuel
Delgado, Maria Eugenia
Tortosa Moreno, Montserrat
Gorchs Altarriba, RoserMés informacióMés informacióMés informació
Calvet Tarragona, AureliMés informacióMés informació
Chair / Department / Institute
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Agroalimentària i Biotecnologia
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Minera i Recursos Naturals
Document typeConference report
Defense date2005-02
Rights accessOpen Access
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Except where otherwise noted, its contents are licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
Abstract
La web de avalquim está diseñada para facilitar la autoevaluación y el autoaprendizaje de alumnos de Química de primeros cursos: • autoevaluación: resolución de exámenes generados de forma aleatoria. Los exámenes están compuestos por un número fijo de problemas catalogados como "problemas de autoevaluación". Una vez resuelto el examen se ofrece la solución y la nota obtenida. • autoaprendizaje: resolución de problemas de forma consecutiva. Una vez resuelto uno se ofrece la solución y la opción de continuar resolviendo más hasta que el alumno quiera. Los problemas utilizados están catalogados como "problemas de autoaprendizaje". La clasificación es, por tanto: problemas de autoevaluación y de autoaprendizaje (también llamados problemas pautados). La diferencia entre unos y otros es que los segundos (autoaprendizaje) disponen de una serie de pautas (o pistas para la resolución) mientras que los primeros no. Ambos tipos de problemas se extraen de un repositorio común de problemas que ofrece la web y que ha sido previamente creado a través de las herramientas de que se dispone, con una colección de más de 1000 problemas en este momento. En estos momentos se está trabajando en ampliar el repositorio de problemas pautados y en contextualizarlos, desde un punto de vista medioambiental y de conexión con la realidad profesional.
URIhttp://hdl.handle.net/2117/447
Collections
  • Jornada d'Innovació Docent - RIMA (JID-RIMA) - 2005 [27]
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