Dinàmiques de gestió emocional per a la millora de l'aprenentatge a alumnes de 1r de l' ESO
View/Open
Cita com:
hdl:2117/413451
Tutor / directorManzano Bojados, Herminio
Document typeMaster thesis
Date2024-06-12
Rights accessOpen Access
All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial
property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public
communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder
Abstract
L'educació emocional està cobrant gran importància amb el pas dels anys, fins al punt de convertir-se en una part essencial per al desenvolupament integral dels i les estudiants. Les emocions depenen de cada persona i les seves vivències, per la qual cosa és important aprendre a identificar-les, regular-les i expressar-les de manera apropiada. Aconseguir ser emocionalment competents requereix pràctica contínua, per la qual cosa aquest tipus d'aprenentatge ha de treballar-se en l'adolescència i crear les bases necessàries perquè es puguin utilitzar al llarg dels anys. En aquest treball s'analitza i es descriu una proposta d'activitats amb l'objectiu d'augmentar el benestar personal, afavorir les habilitats socials, millorar el rendiment acadèmic i, en definitiva, aconseguir un millor desenvolupament competencial de l'adolescent.
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
185640.pdf | 12,41Mb | View/Open |