En el context actual de l'educació i el desenvolupament tecnològic, neix el present treball d'investigació que se centra en l'estudi del disseny i la implementació d'una eina destinada a millorar la qualitat de l'ensenyament en la formació professional del sector tèxtil. Malgrat l'evident revolució tecnològica en curs, s'observa una notable bretxa en l'adopció de tecnologies educatives en molts centres educatius, inclòs el que serveix com a centre d'estudi en aquest treball. L'objectiu principal d'aquesta investigació és identificar les causes subsegüents d'aquesta bretxa tecnològica en l'àmbit de la formació professional tèxtil, així com proposar alguna estratègia i solució per superar-la. A través d'una anàlisi de l'estat actual de la formació professional en el sector tèxtil, s'ha detectat una manca d'integració d'eines tecnològiques modernes en els processos educatius. S'ha dut a terme un estudi de les necessitats i demandes dels estudiants, docents i professionals del sector tèxtil, amb la finalitat de dissenyar eines que s'ajustin als seus requisits i optimitzin el procés d'ensenyament-aprenentatge. Els resultats obtinguts han revelat una sèrie de reptes i obstacles que dificulten la integració efectiva d'eines tecnològiques en la formació professional del sector tèxtil.
