Propostes didàctiques per contribuir a la transició energètica dels instituts

Abstract

Partint del context de crisi energètica actual aquest treball planteja una estratègia per rehabilitar energèticament els centres educatius. Es planteja un pla al llarg de tres cursos amb dues línies paral·leles: La primera línia és una rehabilitació energètica de l'edifici i les instal·lacions (millorant el confort i reduint els consums). La segona línia és un programa d'activitats didàctiques per treballar de forma competencial l'energia. El programa es coordina des de l'àrea de tecnologia i està dirigit a l'alumnat d'ESO.