Efecte de jugar 1 hora a videojocs d'acció en l'agudesa visual dinàmica

Cita com:
hdl:2117/396353
Document typeBachelor thesis
Date2023-10
Rights accessOpen Access
All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial
property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public
communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder
Abstract
Introducció: En els darrers vint anys el món dels videojocs ha anat representant en major mesura un gran impacte tant en àmbits recreatius com en aspectes relacionats amb el comportament a nivell motor, perceptiu i cognitiu, l’atenció visual, l’ambliopia o els processos atencionals en la dislèxia; representant un canvi en la funcionalitat a nivell neuronal.
Objectiu: Determinar quin efecte causa jugar durant una hora a videojocs d’acció en relació a l’agudesa visual dinàmica (AVD).
Materials i Mètode: Es va mesurar l’agudesa visual dinàmica de 20 individus d’entre 20 i 30 anys abans i desprès de jugar durant una hora a un videojoc d’acció (Call of Duty) o a un videojoc de no acció (A Way Out), emprant el test validat dinVA 3.0 mitjançant un optotip de Palomar en moviment horitzontal i amb els participants de forma estàtica, a una velocitat màxima (Vmàx= 45º/s) i a una velocitat (Vmín= 22,5º/s) i amb contrast al 100%.
Resultats: En l’estudi s’observa una millora significativa de l’agudesa visual dinàmica tant en la velocitat de 45º/s com en la velocitat de 22,5º/s en aquelles persones analitzades per mitjà del videojoc d’acció, sense mostrar una correlació significativa entre la millora de l’AVD i la puntuació obtinguda en aquest, tant en Vmàx com en Vmín.
Conclusió: Segons els resultats obtinguts i la metodologia emprada, aquest estudi conclou que 1 hora d’entrenament a videojocs d’acció sembla ser que podria ser beneficiós per millorar l’agudesa visual dinàmica. Introducción: En los últimos veinte años el mundo de los videojuegos ha ido representando en mayor medida un gran impacto en ámbitos recreativos como también en aspectos relacionados con el comportamiento a nivel motor, perceptivo y cognitivo, la atención visual, la ambliopía o los procesos atencionales en la dislexia; representando un cambio en la funcionalidad a nivel neuronal.
Objetivo: Determinar qué efecto causa jugar durante una hora a videojuegos de acción en relación a la agudeza visual dinámica (AVD).
Materiales y Método: Se midió la agudeza visual dinámica de 20 individuos de entre 20 y 30 años antes y después de jugar durante una hora a un videojuego de acción (Call of Duty) o a un videojuego de no acción (A Way Out), empleando el test validado dinVA 3.0 mediante un optotipo de Palomar en movimiento horizontal y con los participantes de forma estática, a una velocidad máxima (Vmax= 45º/s) y a una velocidad (Vmin= 22,5º/s) y con contraste al 100%.
Resultados: En el estudio se observa una mejora significativa de la agudeza visual dinámica a la velocidad de 45º/s y a la de 22,5º/s en aquellas persones analizadas por medio del videojuego de acción sin mostrar una correlación significativa entre la mejora de la AVD y la puntuación obtenida, tanto en Vmax como en Vmin.
Conclusión: Según los resultados obtenidos y la metodología empleada, este estudio concluye que 1 hora de entrenamiento a videojuegos de acción parece ser que podría ser beneficioso para mejorar la agudeza visual dinámica. Introduction: In the last twenty years, the world of video games has made a major impact on both recreational and cognitive-level behavior, visual attention, ambliopia, and attentional processes in dyslexia, representing a change in functionality at the neural level.
Objective: To determine the effect of playing action video games for 1 h on dynamic visual acuity (DVA).
Materials and Method: The dynamic visual acuity of 20 individuals aged 20 to 30 years was measured before and after playing an action video game (Call of Duty) or a non-action video game (A Way Out) for 1 h using the validated dinVA 3.0 test with a Palomar optotype in horitzontal movement and with the participants in a static position at maximum speed (Vmax= 45º/s) and minimum speed (Vmin= 22,5º/s) and with 100% contrast.
Results: The study noted a significant improvement in dynamic visual acuity in both the speeds of 45º/s and 22,5º/s in those people analyzed through the action video game without showing a significant correlation between the improvement of the DVA and the score obtained in this, both in Vmax and Vmin.
Conclusion: Based on the results obtained and the methodology employed, this study concludes that 1 h of action video game training is beneficial for improving dynamic visual acuity.
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
TFG_Faiges_Arnau.pdf | 1,305Mb | View/Open | ||
TFG_Resum_Faiges_Arnau.pdf | 560,0Kb | View/Open |