Anàlisi de les enquestes a l’alumnat de la UPC sobre assignatures i professorat (fase 1). Recopilació i tractament de dades de l’any 2010 al 2014, amb anàlisis en factors diferencials en valoracions globals d’assignatura, obtenint grups homogenis d’assignatures

Abstract

El Gabinet de Planificació, Avaluació i Qualitat (GPAQ) realitza semestralment enquestes a l’alumnat de grau i màster de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) sobre l’actuació docent del professorat i les assignatures per tal de tenir informació sobre la satisfacció de l’alumnat. L’anàlisi d’aquestes enquestes incideix en aspectes d’avaluació de la qualitat docent que poden portar a plantejar millores i a adequar els ensenyaments als objectius, i també, poden incidir en suplements salarials del professorat. Per altra banda, el professorat, en diverses ocasions, ha manifestat unes certes inquietuds sobre les enquestes, tant des d’un punt de vista metodològic com de participació. En aquest treball es vol donar resposta a algunes d’aquestes inquietuds per tal de tenir-ne clares les certeses i, si cal, millorar les enquestes o facilitar alguns criteris compensatoris. Per portar-ho a terme, s’analitzaran les enquestes dels cursos 2010/11, 2011/12, 2012/13, 2013/14 i 2014/15.