Proyectar el límite: edificio topográfico docente en Manresa

Abstract

Aquest treball de màster se centra en el disseny d´un edifici topogràfic de caràcter docent com a part integral d´un campus universitari a Manresa. L'enfocament principal és la incorporació de sistemes tecnològics i estructurals innovadors, amb un èmfasi particular a la fusta com a material clau a redescobrir sense deixar de banda una anàlisi de les activitats urbanes a l'entorn per actuar de manera sensible i contribuir a la creació d'un espai acadèmic funcional i contextualment rellevant.

Este trabajo de máster se centra en el diseño de un edificio topográfico de carácter docente como parte integral de un campus universitario en Manresa. El enfoque principal es la incorporación de sistemas tecnológicos y estructurales innovadores, con un énfasis particular en la madera como material clave a redescubrir sin dejar de lado un análisis de las actividades urbanas en el entorno para actuar de forma sensible y contribuir a la creación de un espacio académico funcional y contextualmente relevante.

This master's thesis focuses on the design of a topographical teaching building as an integral part of a university campus in Manresa. The main focus is the incorporation of innovative technological and structural systems, with a particular emphasis on wood as a key material to be rediscovered without leaving aside an analysis of urban activities in the environment to act sensitively and contribute to the creation of a functional and contextually relevant academic space.